马达加斯加那马吉亚糖联子弟学校中学生汉语学习动机调查

发布时间：2020-03-22 11:29

【摘要】：随着中国改革开放的不断深入和发展,当今中国的国际地位和综合国力迅速提升,中国“一带一路”经济发展战略越来越得到世界各国的认可和参与。马达加斯加作为“一带一路”中非战略合作的桥头堡,海上丝绸之路的新港湾。中马两国在经济、人文、教育、医疗等各方面的合作与交流变得越来越密切。因此,在两国各领域的合作与交流中,越来越需要能够熟练掌握和精通汉语的专门人才。近些年的“汉语热”也逐渐吸引着越来越多的马达加斯加学生学习汉语。但在学术领域,针对马达加斯加学生的汉语学习和汉语教师的教学、文化推广等相关方面的研究还很欠缺。因为汉语学习动机在第二语言学习中是一个不可忽略的重要因素,其极大的影响着马达加斯加学生的汉语学习效果。然而,学界当前针对马达加斯加中学生汉语学习动机方面的研究几乎是空白的。为了弥补这一不足,本文将运用问卷调查法、课堂观察法、数据分析等方法,笔者对海外任教期间的一所马达加斯加中学进行了汉语学习动机调查研究,分析马达加斯加中学生汉语学习动机的总体情况和影响马达加斯加中学生汉语学习动机的主要因素。为目前马达加斯加中学生的汉语教学做一些有价值的调查与分析,并提出一些有价值的相关参考性建议。本文主要分为六个部分:第一部分为引言,主要阐述了选题的背景和缘由、研究的目的和意义以及论文的主要研究方法。第二部分主要对国内外的动机研究进行文献综述。分为对动机和学习动机的定义、动机理论的分类、学习动机的分类,分析了国内外第二语言学习、汉语作为第二语言学习以及马达加斯加学生汉语学习动机的概况。第三部分主要对问卷调查的学校概况、调查的问题、调查对象,以及问卷设计和施测过程进行了介绍。第四部分为马达加斯加中学生汉语学习动机的调查结果与分析。第五部分对马达加斯加中学生汉语知识的学习偏好进行了分析和总结。结合对马达加斯加中学生汉语学习动机的调查研究,提出针对马达加斯加中学生汉语学习动机的激发策略,以期为马达加斯加中学生的汉语教学研究提供一些有价值的参考和建议。第六部分则对本论文进行总结,分析了论文研究过程中遇到的一些困难和障碍,为将来作进一步的研究提出一些建议。
【图文】：

图 3-1 男生和女生汉语学习动机类型的均值比较图从男生和女生汉语学习动机类型的均值比较图 3-1 中我们发现，融入型动工具型动机的均值男生要高于女生；而其他三类动机，被动型动机、成就感和学习情境型动机类型的均值则女生高于男生。男生和女生的汉语学习动机

图 3-2 年级与各汉语学习动机类型折线图从折线图 3-2 我们可以看出，，初一年级的学生各种汉语学习动机类型的均值都很高，而且每种汉语学习动机类型都高于其他年级的学生。说明初一年级的学生汉语学习动机最强。其中，初一年级汉语学习动机类型均值最高的是工具型动
【学位授予单位】：江西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.3

【参考文献】

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本文编号：2594975