高中物理教学中DIS实验与传统实验的调查与分析研究

发布时间：2020-03-22 23:02

【摘要】：随着国家经济的不断发展,国家对科学技术的投入也不断的加强,随之科学技术水平也得以迅猛的发展。现代化教学手段也因此不断地走进教学课堂,中学物理实验教学仪器数字化信息系统(英文名为Digital Information System,以下简称为‘DIS’)就是其中的代表之一。国内使用DIS仪器的学校不断增多,但是在使用过程中往往存在各种各样的问题,比如说:DIS仪器的设备数量问题、DIS仪器的操作问题、DIS仪器与传统仪器的冲突问题等。论文针对现阶段DIS仪器存在的问题进行研究,通过知网、万方等期刊网站查阅相关文献,尤其是近五年来的期刊文献分析DIS仪器在现阶段研究中存在的问题;通过设计合理的调查问卷对南宁二中进行DIS仪器的使用现状进行调查,发现其存在的不足之处并提出合理的改进意见;设计DIS仪器与传统实验仪器整合的教学案例。
【图文】：

你喜欢做物理实验吗？

图 3-2 你上实验课的主要动力是什么？从该项结果可以看出学生对于物理实验的主要动力是对实验内容的兴提升自己的科学素养，只有少部分的学生动手实验的目的是为了成绩的是完成老师布置的学习任务。这说明该校学生对待物理实验有较强的
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.7

【参考文献】

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本文编号：2595757