爱与怨：甘肃贫困地区中学教师离职意向调查研究

发布时间：2020-03-28 11:59

【摘要】：近年来,我国贫困地区的教育事业在国家的支持下逐步发展,但甘肃贫困地区依然存在大量教师离职的现象,影响了当地教育教学的正常进行。本研究以甘肃省贫困县T县为调查对象,采用问卷调查法和访谈法,对甘肃贫困地区中学教师离职意向现状进行了调查研究,同时,对离职意向产生的影响因素进行了深入访谈。本研究通过问卷调查,发现甘肃贫困地区教师具有较强的换职意向,且教师换职意向的性别差异显著,男性教师的换职意向显著高于调校意向。通过访谈,进一步了解了甘肃贫困地区教师离职意向的影响因素。发现甘肃贫困地区教师对教师职业充满热爱之情,但由于多重因素导致产生离职意向,这些因素主要包括六个方面。教师的个人特征与教师职业的不匹配;工作家庭冲突的出现;学校管理人性化的缺失;与发达地区相差甚远的学校建设;有限的职业发展空间;付出与收获的不对等。并根据所存在的问题提出了六点对策建议。分别是严格教师准入;加强教师职后教育;为教师营造积极的社会支持系统;完善教师考评体系;改善学校管理;完善教师退出机制。
【图文】：

图 4.1 不同性别教师的离职意向状况比较现这种结果的原因可能在于社会观念普遍认为女性比男性更适合从事教师性在家庭中需要承担较多的责任和压力，而教师职业的忙碌和较低的收入意从事收入更高和更有发展前途的职业。通过问卷调查，发现男性教师理 8464.81，，女性教师理想收入的均值为 8070，男性教师对于收入的期望要此男教师比女教师更希望从事其他职业，即男教师的换职意向要显著高于

图 4.2 不同年龄段教师离职意向差异表 4.12 不同年龄段教师在离职意向及其两个维度上的差异比较年龄段 N M s F p向25 岁及以下 8 2.6250 0.400891.128 0.33926-35 岁 115 2.7674 1.0568936-45 岁 68 2.4632 1.2127046 岁及以上 21 2.6548 0.90649向25 岁及以下 8 3.3750 0.133630.774 0.51026-35 岁 115 3.1609 1.2588236-45 岁 68 3.4412 1.2377146 岁及以上 21 3.2857 1.1464225 岁及以下 8 3.0000 0.211290.007 0.99926-35 岁 115 2.9641 0.95610
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G635.1

【参考文献】

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本文编号：2604421