香港、大陆高中化学课程标准比较研究

发布时间：2020-04-02 18:00

【摘要】：21世纪以来世界发展更加多元,变化更加迅猛,这给教育带来了更大的机遇和挑战。为能让学生适应发展需要,许多国家和地区都在逐步开展关于核心素养融入基础教育的课程改革研究。课程改革的关键任务是制定课程标准,课程标准的制定与完善对课程改革的成败起着决定性作用。本文采用文献法、比较法、文本分析法等研究法,将大陆新版高中化学课程标准《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称《2017版课标》)与旧版《普通高中化学课程标准(实验)》(以下简称《2003版课标》)进行纵向对比,与香港2015年颁布的最新版高中化学课程标准《化学课程及评估指引(中四至中六)》(以下简称《2015版指引》)进行横向对比。通过新旧两版课程标准的比较,可帮助教师快速了解新版课程标准的特点,同时揭示大陆高中化学课程标准的修订趋势。通过与香港地区进行比较以期发现差异,为大陆化学课程改革、课程标准的进一步完善,提供理论参考。研究结果表明,大陆高中化学课程标准趋于内容越来越全面,文本详细度越来越高,实施意见的呈现上更加注重宏观上的整体指导与微观上的具体实践指导相结合的发展趋势。但在课程衔接方面内容缺失,教学建议、学习评价等方面还有待进一步完善,这些方面可从香港《2015版指引》中借鉴有益经验。
【图文】：

图２邋“化学课程标准”研究分布领域图逡逑Ｆｉｇ２．邋Ｔｈｅ邋＂ｃｈｅｍｉｓｔｒｙ邋ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍ邋ｓｔａｎｄａｒｄ＂邋ｓｔｕｄｙ邋ｄｉｓｔｒｉｂｕｔｉｏｎ邋ｄｏｍａｉｎ逡逑－２－逡逑

革提供参考意见。逡逑第二节研宄现状逡逑以“化学课程标准”为关键字在中国知网上检索，检索结果如图１所示（见逡逑下页）＾从图１可看出，２０００年至２０１３年以来有关“化学课程标准”的研宄相逡逑关论文数量呈上升趋势，在２０１３年达到最大值，但从２０１３年至今论文数量逐年逡逑减少。近年来大力倡导基于核心素养的课程改革，课程改革成功与否，课程标准逡逑的制定与实施起到决定性作用，因此对化学课程标准的研宄是迫切且有价值的。逡逑分别将“化学课程标准”与“化学课程标准比较研宄”为主题、全文、篇名、逡逑关键字、摘要在中国知网数据库中进行检索，相关研究领域文章统计如图２所示逡逑（见下页）。将检索文献进行分类发现有关化学课程标准的研究主要从三个角度逡逑展开。逡逑一、比较审视的视角，，课程标准的更新发展除了从课程改革中不断检讨吸取逡逑经验教训外，还应借鉴国际先进改革经验，通过与发达的国家或地区的教育改革逡逑进行比较发现自身不足
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.8

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本文编号：2612264