青岛市城阳区中小学管乐器教学现状调查与对策研究

发布时间：2020-05-10 11:46

【摘要】：随着国家课程新标准的颁布与实施的不断深入,全国的大部分中小学音乐课程教学质量的多元化以及课外活动的灵活多样性的开展都显现出可喜可贺的佳绩,特别是一二线城市呈现出空前的音乐教育繁荣的景象,尤其在民族管乐器和西洋管乐器的教学方面成绩突出。音乐课程目标的设置以音乐课程价值的实现为依据。通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐感受与鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,陶冶高尚情操。新课标在音乐基本技能方面要求培养学生自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能。课程标准也对听觉的训练、音准的训练、节奏的训练、乐器演奏的技法等方面做了一定的规定要求,国外教育机构对中小学生在本民族管乐器的演奏技术掌握程度的要求上已经走在了前列,例如:日本的音乐课程标准中对器乐教学的要求是:中小学生在校学习期间,每一位学生都必须选修一门民族管乐器或者一门西洋管乐器,演奏水平分别为几个等级,演奏对应各个级别难易程度不同的乐曲,同时给予相应的学分。由此可见,很多国家对中小学音乐教育以及管乐器的教学十分重视,而我国由于历史以及人为认识等种种因素的关系,在这方面已经远远落后了,并且存在许多地域、地区的差别。各种管乐器因形制特点不同而表现出不同的音响效果,对学习管乐器的每位学生来说都是一个美育和音乐学习兴趣培养的艰难过程。它能陶冶学生们的性情,促进学生树立持之以恒的坚定信念,对未来事业的发展以至建立健全完全的独立人格都会起到至关重要的作用,并且丰富了音乐课堂管乐器学习的内容,拓展了管乐器后期学习的空间。音乐课程标准对演奏的要求是:培养学生感受乐器的声音,加深对歌声、乐器声的了解和体验;学习常见的打击乐器,能听辨打击乐器的音色,能用打击乐器奏出强弱、长短不同的音;能够用打击乐器或其他音源合奏或为歌曲伴奏;能主动地参与各种演奏活动,养成良好的演奏习惯。本文通过对青岛城阳区的中小学管乐器教学整体教学概况做了一个全面的了解,对各个学校管乐器的曲目类型、表演形式、乐队的编制、演奏曲目类别和曲目难易程度以及演奏质量和配器难易程度等方面进行跟踪调查和研究。将整个城阳区中小学的管乐器教学分民族管乐器和西洋管乐器两大类,目的是通过这样的研究,找到各个学校在管乐器教学方面的优点予以发扬光大,对出现的问题进行分类整理,总结出各中小学校学生学习管乐器容易出现的问题,为今后自己在管乐器的教学方面提供理论和实践的经验。
【学位授予单位】：鲁东大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.951

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 陈明伟;唐娟;莫星;蔡菁;;桂林地区城镇中学体育教学现状调查及分析——以全州县三所中学为例[J];体育师友;2016年06期

2 张默;;温沟小学鼓乐团的教学现状调查与研究[J];北方音乐;2017年11期

3 张万明;关玲敏;王小英;巫有凤;;中职英语口语教学现状调查与分析[J];文教资料;2017年12期

4 竭婧;陈梦月;杜杰;;高校心理健康教育课程教学现状调查——以海南省高校为例[J];课程教育研究;2017年31期

5 章颖;;寻根溯源 明确方向——小学低段数学“解决问题”教学现状调查与分析[J];课程教育研究;2017年37期

6 向海昀;符晓;李旭;李毅;;高校多媒体教学现状调查研究[J];课程教育研究;2017年38期

7 赵青;;幼儿园童谣教学现状调查与策略[J];科普童话;2016年40期

8 付国强;;县域内中小学课堂教学现状调查分析及对策[J];知识文库;2016年15期

9 邹红;;新课改后高中英语教学现状调查及思考[J];中学生英语;2017年02期

10 邹红;;新课改后高中英语教学现状调查及思考[J];中学生英语;2016年46期

相关会议论文 前7条

1 杨杰;居向阳;;太原市普通高校田径教学现状调查与研究[A];第二十三届全国高校田径科研论文报告会论文专辑[C];2013年

2 席特立;;华东地区普通高校“三自主”教学现状调查研究[A];第九届全国体育科学大会论文摘要汇编(4)[C];2011年

3 王丽霞;狄瑞花;魏志刚;张俊娥;高树梅;;中学数学教学现状调查与翻转课堂教学模式的构建及实施研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集（第十七卷）[C];2018年

4 陈玉娟;梁玉;张海峰;刘善云;何玉秀;;高等院校运动生理学课程多媒体教学现状调查与分析[A];2009全国运动生理学发展与学科建设研讨会论文集[C];2009年

5 闫晋光;;运城市盐湖区初中体育课中武术教学现状调查与分析[A];《西部体育研究》2011年第3期（总第123期）[C];2011年

6 晁浩毅;;北京市普通高校田径教学现状调查与改革研究[A];中国体育科学学会运动训练学分会第六届全国田径运动发展研究成果交流会论文集[C];2013年

7 王凌;王世健;;对师大顶岗实习学校体育教学现状调查及对策研究[A];2014年中国运动生理生化学术会议论文集[C];2014年

相关重要报纸文章 前2条

1 周群;农村中学英语教学现状调查分析与对策[N];中国教师报;2007年

2 湖南省龙山县瓦房小学 田礼奎;湘西州中小学体育教学现状调查[N];发展导报;2016年

相关硕士学位论文 前10条

1 孙秀芬;K市小学高段数学“综合与实践”教学现状调查研究[D];云南师范大学;2019年

2 张翻美;高中导数教学现状调查与策略研究[D];陕西师范大学;2019年

3 李萍;小学低年段数学绘本教学现状调查及对策研究[D];渤海大学;2019年

4 刘珍;小学估算教学现状调查[D];赣南师范大学;2018年

5 李军芳;青岛市城阳区中小学管乐器教学现状调查与对策研究[D];鲁东大学;2018年

6 肖霞;北京市西城区小学田径教学现状调查与研究[D];首都体育学院;2019年

7 赵丹;小学数学第二学段“综合与实践”教学现状调查及对策研究[D];河北科技师范学院;2019年

8 辛鹏程;小学数学教学现状调查及改进策略研究[D];内蒙古师范大学;2019年

9 王长勇;农村小学全科教师教学现状调查研究[D];山东师范大学;2019年

10 黄铄芬;指向中职生语文核心素养提升的语文教学现状调查研究[D];广西师范大学;2019年

，

本文编号：2657248