《庆阳刺绣》在初中校本课程的开发研究

发布时间：2020-05-30 10:19

【摘要】：庆阳绣品造型古朴,种类多样,在历史进程中不断兴盛和发展,呈现出独特的艺术魅力。伴随着现代文化、外来文化以及市场经济的全面冲击,人们的审美与以往大不相同,庆阳绣品其古朴、稚拙的造型被越来越多的青少年所遗忘,其赖以生存的经济基础及文化土壤遭到破坏,庆阳刺绣艺术正在走向衰退。要想改变庆阳刺绣艺术这一现状,使其得到传承和发展,最行之有效的方式就是将其融入中学美术课堂,这对该地初中美术教育无疑具有重要意义,也是本论文写作的主要目的。本文以理论研究与实践教学相结合的原则,围绕甘肃庆阳刺绣艺术,探析民间美术在初中美术教学中的开发与应用。笔者通过对民间美术课程资源的概况进行梳理,确立将民间美术资源校本课程开发的原则。围绕甘肃庆阳刺绣艺术在初中美术教学中开发的可行性进行探析,提出有关庆阳刺绣艺术课程开发的基本内容、实施原则。根据实践情况编写了切实可行的教学案例,从而对甘肃庆阳刺绣艺术进入初中美术课堂进行较为深入全面的剖析。本论文主要使用文献分析法、问卷调查法及访谈法以“教”与“学”相辅相成的设计思路编写了三个切实可行的教学案例,并应用在初中美术课堂教学中。在实施过程中,笔者考虑到庆阳刺绣艺术制作工艺对于初中生而言难度较高,因此采用了变换形式的教学,将传统的针线、布料转变为学生熟悉的手工材料,如:超轻黏土、卡纸、皱纹纸、双面胶等进行“创意绣品”制作,最终学生作品形象、生动,创意性较强,不仅加深了学生对于庆阳刺绣艺术知识层面的了解,更达到了学以致用的教学目的。
【学位授予单位】：石河子大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.955

【参考文献】

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本文编号：2687985