沈从文的写作教学对中学写作教学的当代启示

发布时间：2020-06-07 08:12

【摘要】：写作是中学生语文素养的综合体现,同时在中学语文考试中占据重要的位置。现今的中学写作教学,主要以教师讲授写作理论为主,学生经常写脱离自己生活实际的作文题目,他们的作文并没有得到指导性的批改。沈从文先生在国立西南联合大学开设了“创作实习”、“各体文习作”课程,本文试图以此作为依据,并结合沈从文的个人经历与创作风格,分析总结他教写作课的主要特点,即:先“写”后“讲”的教学顺序;提倡自由作文;勤于作文批改;亲自“下水”写作示范;创建和谐的师生关系五个方面,其中沈从文先“写”后“讲”的教学设计,有着独特的个人教学特色。沈从文在教写作课时,重视培养学生的写作兴趣,尊重他们的个体性差异,“耐烦”详细地批改学生习作,为写作教学的实践交出了自己的一份答卷。本文在沈从文写作教学的基础上,期望对当代的中学写作教学起到一点启发作用。
【学位授予单位】：福建师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.34

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本文编号：2701128