扬州市高级中学体育教学中“立德树人”教育现状及对策研究
发布时间：2020-07-28 15:30
【摘要】：党中央在十八届三中全会颁布的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中指出:“全面贯彻党的教育方针,坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育,完善中华优秀传统文化教育,增强学生社会责任感、创新精神、实践能力,强化体育课和课外锻炼,促进青少年身心健康、体魄强健”。本文运用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法,调查扬州市6所高级中学在体育教学中爱国主义、团结与合作精神、意志品质、规则意识、社会适应能力五方面“立德树人”教育的现状,并根据调查结果提出相关建议,为中学生形成良好的人生观、世界观、价值观提供一定的理论参考。研究结论:(1)扬州市高级中学体育教学中,大部分学生认为教师以身示范对立德树人有较好的教育效果,在体育教学中进行立德树人教育对自身发展具有重要作用,团结与合作精神在立德树人教育中更为重要。(2)扬州市高级中学体育教学中大部分教师在体育游戏中渗透爱国元素情况较好,但部分教师讲解运动技术时结合爱国案例情况较少,对渗透爱国主义教育有待加强。(3)扬州市高级中学体育教学中培养学生的团结与合作精神教育情况较好。在课堂中大部分教师运用合作练习的方式,注重培养学生的集体荣誉感,对学生发展团结和合作精神产生了积极影响。(4)扬州市高级中学体育教学中对学生意志品质教育有待提高。教学比赛时大部分教师能运用语言法激发学生体育锻炼动机,磨练学生的意志;体育教学中部分教师创设困难情境教学较少,不能充分激发学生体育学习动机,难以达到磨炼学生坚强意志质的效果。(5)扬州市高级中学体育教学中对学生规则意识的培养情况较好。“无规矩不成方圆”,大部分教师在体育教学中课堂常规严格、教学组织严密、以身示范和树立学生榜样四个方面情况较好,能够培养学生良好的规则意识。(6)扬州市高级中学体育教学中对学生社会适应能力的培养有待提高。在课堂中大部分教师的组织与教法忽略了学生之间的交流,教学设计中对学生角色变化应用不够,鼓励学生积极参与体育活动次数偏少,不利于培养学生良好社会适应能力。建议:(1)学校领导要高度重视体育教学中的立德树人,将立德树人放到学校整体工作中,对体育教学中立德树人提出具体的要求,同时学校要制定检查与评价机制,确保立德树人在学校体育教学中顺利进行。(2)加强中学体育教师对学生思想品德的教育,强化体育教师对立德树人的认识。通过讲座、培训等途径,提升中学体育教师文化内涵与道德素养,促进体育教师去探索立德树人的策略、方法和技巧。(3)体育教师在对学生进行德育教育的过程中要突出学生的主体地位,促进学生自主、合作和探究交流学习,提升学生在学校体育教学中立德树人理念的认知、德育能力的形成和优良的品德习惯。(4)优化监督与管理机制,完善对中学体育立德树人的评价体系,建立健全教师自评、教师互评、学生评价和领导评价相结合的考评机制。
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.96
【图文】：
５．邋２．邋１教师讲解运动技术时结合爱国案例情况逡逑爱国主义是各民族团结的精神支柱，同样也是鼓舞学生坚强勇敢的一面伟大旗帜。由逡逑图１可知，有１２．邋５％的学生认为教师每节讲解运动技术时会多次列举为国争光的运动员，逡逑有３０％的同学认为教师在每节课讲解运动技术时只列举１－２次为国争光的运动员，有４１．邋６％逡逑的同学认为教师在２－３节课中讲解运动技术时会列举１次为国争光的运动员，这都表明了逡逑教师在设计技术导入与讲解时，对学生爱国主义教育不够。爱国主义是中华民族传统优秀逡逑文化，注重爱国主义教育培养学生崇高的理想和坚定的信念，是新时代下体育教师不可推逡逑卸的责任与义务。调查显示
５．邋２．邋２体育游戏中渗透爱国元素情况逡逑在体育游戏中加入爱国元素，进而n蛲赴饕迨翘逵Э贫匝邪饕褰逃义系囊淮筇厣Ｓ赏迹部芍常矗澹担サ难衔淌υ冢玻辰诳蔚奶逵蜗分猩婕埃贝伟义显兀校玻常澹罚サ难衔诮淌μ逵蜗分忻挥猩婕鞍兀獗砻鹘淌υ谂嘌义习饕迨保逵蜗凡糠直磺崾恿耍饕褰逃杂谘松⒄购褪髁⒄芳壑倒坼义暇哂兄匾庖澹枰忧吭谔逵蜗分屑尤氚亍５鞑橄允荆淌υ谔逵蜗分屑尤脲义习厍榭鲇写忧俊ｅ义
本文编号：2773077
【学位授予单位】：扬州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.96
【图文】：
５．邋２．邋１教师讲解运动技术时结合爱国案例情况逡逑爱国主义是各民族团结的精神支柱，同样也是鼓舞学生坚强勇敢的一面伟大旗帜。由逡逑图１可知，有１２．邋５％的学生认为教师每节讲解运动技术时会多次列举为国争光的运动员，逡逑有３０％的同学认为教师在每节课讲解运动技术时只列举１－２次为国争光的运动员，有４１．邋６％逡逑的同学认为教师在２－３节课中讲解运动技术时会列举１次为国争光的运动员，这都表明了逡逑教师在设计技术导入与讲解时，对学生爱国主义教育不够。爱国主义是中华民族传统优秀逡逑文化，注重爱国主义教育培养学生崇高的理想和坚定的信念，是新时代下体育教师不可推逡逑卸的责任与义务。调查显示
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本文编号：2773077
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