初中英语作业质量改进研究

发布时间：2020-08-21 13:44

【摘要】：初中英语作业在初中英语教学过程中起着极其重要的作用。但是,长期以来,绝大部分初中教师在布置英语作业时都存在着各种各样的问题。而且,这些问题已经影响到了英语教学的质量与学生的全面发展。本研究以初中英语作业为研究对象,通过自编问卷对初中学生英语作业情况进行实地调查,运用SPSS软件对教师问卷和学生问卷进行分析,得出目前初中英语作业中存在的问题。(1)在作业量与难度方面,初中英语作业量较大、次数多,作业偏容易。(2)在作业结构方面,机械的抄写类作业多,实践性作业偏少,结构不均衡。(3)在作业内容方面,作业内容的设置不利于学生创新能力的培养。(4)在作业完成方面,学生态度消极,主要表现在学习习惯和学习生态两方面。(5)在作业评价方面,初中英语作业存在评价方式单一,缺乏反馈的问题。(6)在作业与教学目标匹配度方面,大多数教师和学生对初中英语作业的认识存在误区,还停留在“应试”阶段,作业布置与初中英语教学目标匹配度低。(7)在作业资源开发利用方面,教师和学生真正需要的初中英语作业资源十分匮乏。针对上述问题,本研究提出了相应的七条改进策略,即:合理掌控作业的量与难度、实施项目型作业、增加戏剧类写作作业、培养学生养成积极完成作业的习惯、应用电子档案袋评价初中英语作业、布置以发展为本的作业和开发与利用初中英语作业资源。希望可以帮助初中英语学生减轻学习负担,激发学生的学习兴趣,进而提高英语教学质量。
【学位授予单位】：哈尔滨师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G633.41
【图文】：

学会了自己判断自己的进步。该评价望是什么。所提交作品质量和价值的最终仲和课堂的教学具有相容性，这种结合十分有展，以上便是该评价方法的主要特点。业电子档案袋系统的工作流程档案袋系统中，教师做为管理员。在系统中教师能在电子档案袋系统中上传初中英语作话题和对学生们的要求。在电子档案袋中，同时也可以参加课堂讨论。除此之外，也可师对学生的表现评分并给出建议和评论。生们而言，他们可以录制的口语作业，也可 your favorite place in your city? 在学生满意自业上传至教师所设置的电子档案袋系统中。

【参考文献】

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本文编号：2799451