基于中国英语学习者英语语料库的高中英语写作错误分析研究

发布时间：2020-08-24 15:51

【摘要】：听、说、读、看、写是2017年新课标高中英语学习的五项基本技能,写作作为语言学习最重要的语言输出,最能体现学生的语言综合运用能力。高中英语学习越来越受到家长和学生的重视,一方面是因为英语占高考分值较大,另一方面是因为英语成绩对于学生将来升学、就业发挥着重要作用。但是目前高中学生的写作得分较低,然而学校往往没有开设专门的写作课,为学生进行写作训练。近年来,国内外学者利用语料库对学生的写作错误进行分析,试图找到写作错误成因及应对策略,取得一定的成果。本研究以错误分析理论和中介语理论为理论基础,以中国学习者英语语料库中的高中生写作语料为研究对象,采用了错误分析的五个步骤来实施研究,旨在解决以下问题:(一)高中生英语写作中的常见错误都有哪些?(二)导致这些错误的原因主要有哪些?(三)对于高中英语写作教学有哪些可行性建议?首先,笔者利用语料库分析软件Antconc3.5.7对11种错误类型依次检索,得出检索结果。然后笔者结合文献对检索结果进行数据分析,并对错误频率最高的五种错误进行实例解析。最后,根据典型实例的错误解析,分析这些错误产生的原因,提出针对写作错误的教学建议。笔者共计检索出错误达18021种,错误频率最高的五种错误依次为词形、句法、词汇、动词短语和名词短语。通过对五种错误实例的分析,笔者发现产生错误的原因主要是来自母语的干扰和学习者未能掌握目的语规则,另外某些心理因素也是造成高中生写作错误的原因。最后,笔者结合自身实习经验和阅读文献,提出了四点帮助教师改进写作教学的建议。首先,重视英语和汉语的差异,降低母语对学生写作的负迁移影响;其次,教师应在平时教学中注重词汇和语法的教学,重视语言基础的学习;再次,教师可以注重培养学生的写作兴趣。当学生出现错误时,应及时纠正,让学生养成修改错误的习惯;最后,教师可以利用信息技术手段丰富作文批阅方式,自建微型语料库,辅助英语写作教学。
【学位授予单位】：重庆师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2019
【分类号】：G633.41
【图文】：

图 5.1根据表 5.1 和图 5.1，笔者得知在这些言语失误中，词形（fm）、句法（sn）汇（wd）、动词短语（vp）和名词短语（np）占了所有错误比例中最高。这五错误占 90%以上，词形错误占 26.60%，句子错误占 21.43%，词汇错误占 19.48%

图 5.2 词形错误的检索结果由于词形错误的例子太多，共计 4793 条，以下共选取典型的三类词形错误进行分析。例子如下:①These days,our school is buiding a basketball playground.

句法错误的检索结果

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 李少芹;;错误分析法在英语写作教学中的应用[J];四川工程职业技术学院学报;2006年05期

2 陈廷国;;“隐藏”在物理题目中的错误分析研究[J];中学生数理化(学习研究);2019年Z1期

3 刘洪亮;;中学生长跑技术教学重点及易犯错误分析[J];田径;2019年01期

4 唐芳;;错误分析法在翻译教学中的实证研究[J];教育现代化;2018年05期

5 罗艳;;初中英语课堂教学中纠错策略的探究[J];课程教育研究;2016年36期

6 陶忠华;;认知负荷理论视阈下的生物学错误分析及教学启示[J];中学生物学;2017年01期

7 刘晓霞;刘升;;题型改革背景下的大学英语四级考试段落翻译错例分析——基于山东某独立学院的调查[J];文教资料;2017年04期

8 田靖;;概率解题错误分析[J];中学数学;2017年17期

9 程珊;;初中数学教师错误分析能力探析[J];数学学习与研究;2018年18期

10 程爱群;;基于语料库在线自动评分系统的段落翻译错误分析研究[J];文化学刊;2017年10期

相关会议论文 前10条

1 蒙雪梅;王雪松;;英语学习错误分析的实证研究[A];“高教强省”探索与实践——高教科研2008[C];2009年

2 陈琳;;英语名词复数习得中的错误分析[A];2018年全国教育教学创新与发展高端论坛--理论前沿篇[C];2018年

3 徐倩竹;;大学英语翻译教学中错误分析理论的应用[A];外语教育与翻译发展创新研究(第六卷）[C];2017年

4 王天清;;外语教学中的对比分析和错误分析[A];'92对外经济贸易大学学术报告会论文集[C];1992年

5 顾玉莲;;基于CLEC的大学生英语写作常见用词错误分析及对教学的启示[A];中国交通教育研究会2008年度交通教育科学优秀论文集[C];2009年

6 毕峗慧;;基于语料库的英语专业学生口译练习中的错误分析——以红河学院英语专业学生的口译练习为例[A];外语教育与翻译发展创新研究（第八卷）[C];2019年

7 董莉;;常见医药英语语篇翻译错误分析与教学策略研究[A];2017年博鳌医药论坛论文集[C];2017年

8 陈运香;;对比研究、错误分析与中介语在二语习得中的“点”与“面”[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年

9 毕峗慧;;从错误分析看翻译教学中跨文化意识的培养——以《文化与翻译》的考试分析为例[A];外语教育与翻译发展创新研究(第六卷）[C];2017年

10 王蕾;李自华;;邓小平对改革开放前30年历史的科学认识和判断[A];中国社会科学研究论丛2014卷第2辑[C];2014年

相关重要报纸文章 前7条

1 重庆市永川北山中学 罗升明;高考英语书面表达错误分析及应对策略[N];发展导报;2017年

2 钟灵毓秀;SMART技术[N];中国计算机报;2001年

3 河南省光山县第二高级中学 常后峥;高中英语写作错误分析及成功对策[N];学知报;2010年

4 武穴市育才高中 宛小敏;高中英语写作错误分析及其对策[N];黄冈日报;2008年

5 李济;动量问题中易错的问题[N];山西科技报;2002年

6 牛晨;光学中的几个问题[N];山西科技报;2003年

7 许德斌;谨防信息处理中的平行错误[N];中国国防报;2006年

相关博士学位论文 前1条

1 刘陈艳;中国英语学习者请求言语行为的语用研究[D];上海外国语大学;2014年

相关硕士学位论文 前10条

1 刘丹丹;基于中国英语学习者英语语料库的高中英语写作错误分析研究[D];重庆师范大学;2019年

2 刘付广;机器翻译译文错误分析及其译后编辑策略[D];广东外语外贸大学;2018年

3 李欣蕊;口译评价理论指导下学术论坛中耳语同传的错误分析[D];北京外国语大学;2018年

4 徐e

本文编号：2802653