新时期基于高中语文教学中“微课”的应用价值与策略分析

发布时间：2020-10-10 08:49

　　 随着教育的不断改革,高中语文教学也实现了飞速的发展,在实际的教学过程中"微课"教学法成为高中语文课堂中运用非常多的教学手段,在实际的运用过程中"微课"受到很多老师和学生的认可,但是仍然有一些老师不能很好地发挥其优势而出现各种问题。该文也是基于这样的出发点,针对性地阐述在"微课"使用过程中的优势和现状以及应用的策略分析。
【文章目录】：
1 新时期高中语文教学中“微课”的应用价值
    1.1 节省教师精力,提升课堂学习效率
    1.2 重视学生课堂主体的地位,增强学习的主动性
    1.3 增强学生和老师的互动,构建温馨和谐的课堂
    1.4 帮助学校和家长保持密切联系,对学生学习的情况有一个系统的了解
2 当前“微课”在高中语文教学中出现的问题
    2.1 曲解了“微课”的含义
    2.2 用“微课”完全取代语文老师的作用
3 新时期高中语文教学中使用“微课”的策略分析
    3.1 穿插在语文的课堂中,提升学生学习的兴趣
    3.2 在课后利用“微课”布置作业,巩固课堂上学习的成果
    3.3 在复习阶段能帮助学生提升复习的效率
4 结语


本文编号：2835001