初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策探讨

发布时间：2020-10-11 08:10

　　 做好对初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策分析,有助于提升道德与法治课程教学效果。先对当前初中道德与法治生活化教学常见问题进行分析,之后提出相应对策,希望能够为初中道德与法治课程教学效果的提升带来支持。
【文章目录】：
一、道德与法治生活化教学常见问题
    1. 生活化教学模式缺失
    2. 生活化教学流于表面
    3. 生活化教学设计缺陷
二、解决生活化教学问题的具体对策
    1. 做好生活化教学设计
    2. 开展生活化教学模式
    3. 提升生活化教学作用

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

1 王志明;;初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用[J];新课程(中学);2016年10期

2 张美贞;旷新华;;互动式教学模式在初中道德与法治课教学中的应用与实践[J];中学课程辅导(教师通讯);2016年18期

【共引文献】

相关期刊论文 前4条

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2 安华锋;;活动教学在人教版初中道德与法治课程中的实践初探[J];学周刊;2017年27期

3 黄庆华;;初中道德与法治生活化教学常见问题及其对策探讨[J];新课程(下);2017年04期

4 彭晓燕;;初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨[J];考试周刊;2017年21期

【二级参考文献】

相关期刊论文 前3条

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2 彭娟;;“生活化”教学艺术在初中思品课教学中的应用[J];考试周刊;2014年55期

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【相似文献】

相关期刊论文 前10条

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本文编号：2836321