《经济生活》教学视域下培养高中生财商的实践思考

发布时间：2020-10-11 10:06

　　 财商与智商、情商并称为现代社会能力三大不可或缺的素养,在人的终身发展中发挥着极其重要的作用。高中阶段加强财商教育,培养具有财富道德与信仰的社会主义劳动者和公民,对于促进我国社会经济发展,具有长远性、战略性和基础性的意义。
【文章目录】：
一、通过主题学习来实现财经基础知识和理论知识的获取
二、通过活动型学科课程教学来实现统配资源能力的提升
三、通过辨析式学习和社会实践活动等方式来实现价值观的塑造
    1.通过辨析式学习让学生增强自身的价值认同。
    2.通过设置道德冲突的教学情境让学生学会正确价值判断和价值选择。
    3.通过真实的社会实践活动来引导学生强化价值观念。

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本文编号：2836442