中职音乐教学中的情感教育实施策略探研
【文章目录】:
一、情感教育概述
二、在中职音乐教育中实施情感教育的意义
1. 有利于学生理解音乐作品
2. 有利于提高学生的音乐素养
三、中职音乐教育中实施情感教育的有效方法
1. 构建和谐、信任、稳定的师生关系
2. 引导学生树立正确的“三观”
3. 充分挖掘音乐作品中的情感元素
4. 通过多媒体技术实施情感教育,创设良好的教学情境
四、结语
【参考文献】
相关期刊论文 前1条
1 刘禹彤;;情感教育如何在音乐教育中运用的研究[J];中国教育学刊;2015年S1期
【二级参考文献】
相关期刊论文 前3条
1 李辰;;音乐教育中的情感教育探析[J];神州;2012年14期
2 杨华;;浅谈音乐教学中的情感教育[J];品牌(理论月刊);2011年12期
3 曹瑞清;;浅谈音乐教育之我见[J];大众文艺(理论);2009年02期
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8 张琴;;探究情感教育在初中美术教学中的渗透[J];中学课程辅导(教师通讯);2019年16期
9 张丽娟;;浅谈初中道德与法治课的情感教育[J];中学课程辅导(教师通讯);2019年16期
10 陈伟利;;浅谈情感教育在初中美术教学中的渗透[J];美术教育研究;2018年02期
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10 熊思娉;高中语文情感教育研究[D];湖南大学;2018年
本文编号:2860697
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