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中职音乐教学中的情感教育实施策略探研

发布时间:2020-10-29 09:19
   新课改的不断推进,使得人们对中职音乐教学质量的要求也日渐提高。在课堂教学中,教师除了讲解音乐作品的相关知识外,还需要培养学生的情感认知能力,实现学生的身体与心理健康发展。文章从情感教育概述、情感教育开展的意义以及中职音乐教学中情感教育实施的有效方法等方面进行详细阐述,为情感教育的实施奠定坚实基础。
【文章目录】:
一、情感教育概述
二、在中职音乐教育中实施情感教育的意义
    1. 有利于学生理解音乐作品
    2. 有利于提高学生的音乐素养
三、中职音乐教育中实施情感教育的有效方法
    1. 构建和谐、信任、稳定的师生关系
    2. 引导学生树立正确的“三观”
    3. 充分挖掘音乐作品中的情感元素
    4. 通过多媒体技术实施情感教育,创设良好的教学情境
四、结语

【参考文献】

相关期刊论文 前1条

1 刘禹彤;;情感教育如何在音乐教育中运用的研究[J];中国教育学刊;2015年S1期


【二级参考文献】

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1 李辰;;音乐教育中的情感教育探析[J];神州;2012年14期

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3 曹瑞清;;浅谈音乐教育之我见[J];大众文艺(理论);2009年02期


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9 张丽娟;;浅谈初中道德与法治课的情感教育[J];中学课程辅导(教师通讯);2019年16期

10 陈伟利;;浅谈情感教育在初中美术教学中的渗透[J];美术教育研究;2018年02期


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本文编号:2860697

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