核心素养下高考语文现代文阅读主观题提分策略探究

发布时间：2020-12-05 21:01

　　现代文阅读主观题是高考语文的重要内容。由于学生在答题中存在审题不清、思维混乱、脱离文本、答案不明确等问题,这影响了学生最终的考试成绩。随着新课改的深入,教师要将核心素养融入现代文阅读教学中,提高学生回答问题的能力和辨析能力,培养学生的逻辑思维,使学生深入理解阅读文本,有效提高学生的现代文阅读主观题分数。本文在核心素养下探索了高考语文现代文阅读主观题中的问题和提分策略。 

【文章来源】：科学咨询(科技·管理). 2020年06期 第193页

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、核心素养下高考语文现代文阅读主观题存在的问题
二、核心素养下高考语文现代文阅读主观题的提问策略
    （一）开放教学内容,激发表达兴趣
    （二）指导阅读技巧,提高阅读质量
    （三）品读文本语言,鉴赏语文运用
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]例谈高考语文现代文阅读主观题备考对策[J]. 陶红灵.  语文教学之友. 2019(03)
[2]基于核心素养的高考语文文本阅读刍议[J]. 林育.  福建基础教育研究. 2017(08)



本文编号：2900085