如何培养初中学生的历史学习兴趣

发布时间：2020-12-08 10:52

　　历史是一门讲述人类过去发生事件的人文学科,它贯穿人类历史的长河,记录了从过去到现在所发生的具有重大意义的重大事件,对历史推动有重要作用的著名人物,它包罗万象、拥有多姿多彩的内容,生动形象的人物,情节曲折的故事,恢弘博大的历史场景……是一个令人神往的人文殿堂。"学好数理化,走遍天下都不怕"是近年来流行在学生中的一句话,被不少学生和家长奉为至理名言,致使广大学生对历史等文科类课程的兴趣不足,列入了副课的范围,对历史人文学科的重要性认识不足。著名的华裔科学家,诺贝尔物理学奖获得者杨振宁教授曾说过:"成功的真正秘诀是兴趣,兴趣是人们进行学习和创造性劳动的动力。" 

【文章来源】：科技资讯. 2020年15期 第236+238页

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
（1）建立平等友爱的师生关系。
（2）改变传统课堂教学思维。
（3）创设情境式课堂教学模式。


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中历史探究性学习的实践与反思[J]. 姚尊香.  新课程(中学). 2015(08)
[2]浅谈初中历史教学中学生学习兴趣的培养[J]. 李悦鹏.  中国农村教育. 2008(03)
[3]对以人为本构建和谐校园的思考[J]. 李光寒.  当代教育论坛. 2006(05)



本文编号：2904968