韩国本土初中汉语教科书《生活汉语》研究

发布时间：2020-12-27 12:22

　　沟通能力是形成社会生活的人类最基本的必备能力。尤其是21世纪的现代人,随着沟通的范围逐渐扩大,国际社会的沟通能力更加突出。全世界的许多人通过用各种各样的方式分享自己的想法或感情在内的许多信息。外语教学的教育、学习目标是培养沟通能力,是能够有效地实现这一目的的好工具。该论文是在2007年修正教育课程初中学教科书中,目的是了解其中包含有多丰富的沟通的活动,并这些活动是为了提示有哪些特点而制成的。本研究目的在于分析韩国本土初中学的汉语教科书《生活汉语》。在修正教育过程中,重视基础的沟通能力、文化教育、学习活动、内容选择的灵活性和自主性,该内容反映了《生活汉语》教科书的词汇、课文、文化、课后练习。但是在中国对韩国初中教科书《生活汉语》的分析并不多。所以来分析这本书,并且提出需要改善的地方。第一,在2007年修正的教育课程中,教师亲自选择了13种出版社的书籍中之一,可以教给学生,书名是《生活汉语》。种类多样,内容也略有差异,可以根据教师自身的能力指导学生。教科书的种类从1种增加到13种,课文的构成也增加了学习目标,可以学生们推测在学习之前的内容。另外,随着在《生活汉语》教科书上附加附录的增加,通... 

【文章来源】：吉林大学吉林省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：48 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题背景和选题意义
    1.2 前人研究
    1.3 研究方法
第2章 韩国本土初中汉语教育课程
第3章 韩国本土初中汉语教科书《生活汉语》教科书种类和构成
    3.1 《生活汉语》教科书种类
    3.2 《生活汉语》教科书单元构成
第4章 教科书内容分析
    4.1 词汇部分
        4.1.1 《生活汉语》词汇分析
        4.1.2 《新HSK》对比
        4.1.3 《生活汉语》词汇部分的优点和缺点
    4.2 课文部分
        4.2.1 《生活汉语》课文内容分析
        4.2.2 《生活汉语》课文部分的优点和缺点
    4.3 语言点部分
        4.3.1 《生活汉语》语言点分析
        4.3.2 《生活汉语》语言点部分的优点和缺点
    4.4 文化内容部分
        4.4.1 文化内容方面的意义
        4.4.2 语言和文化部分关系
        4.4.3 《生活汉语》文化内容分析
        4.4.4 《生活汉语》文化内容的优点和缺点
    4.5 课后练习部分
        4.5.1 课后练习的意义
        4.5.2 《生活汉语》课后练习分析
        4.5.3 《生活汉语》课后练习的优点和缺点
第5章 教科书编写建议
    5.1 教科书编写的建议
        5.1.1 语法部分建议
        5.1.2 文化部分建议
        5.1.3 练习部分建议
结语
参考文献
作者简介
致谢



本文编号：2941724