突破初中生生涯规划教育的实践困境

发布时间：2020-12-29 19:37

　　初中学生逐步开始对自我进行生涯探索,因此教师在育人管理过程中辅助他们充分地了解自己各方面的特点,辅助他们正确地认知自己的潜能是非常关键的。生涯规划教育正是立足于这样的需求被提出。然而,对初中生开展生涯规划教育面临着种种现实困境,本文致力于探寻初中生生涯规划教育的实践困境,研究初中生生涯规划教育突破困境的方法。 

【文章来源】：内江科技. 2020年05期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、初中生生涯规划教育的现实困境
    （一）对生涯规划教育重视不够。
    （二）生涯规划教育师资不足。
    （三）生涯教育课程设置的缺失。
二、突破初中生生涯规划教育尴尬困境的出路
    （一）教育行政部门要加强政策支持力度。
    （二）培养和壮大生涯规划教育的师资力量。
    （三）开展具有校本特色的生涯规划教育。
    （四）制定生涯规划教育的课程标准。
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中学生生涯教育现状分析及生涯规划能力培养[J]. 徐美娜.  中国高新区. 2018(07)
[2]弘志可行远,规划促成长——福建师范大学附属中学中学生生涯规划课程建设[J]. 王琳.  福建教育. 2016(Z6)
[3]中学生生涯规划教育的困境及突围路径[J]. 梁梅.  教育理论与实践. 2015(23)



本文编号：2946186