高中信息技术课堂中学科核心素养的培养策略探究

发布时间：2020-12-31 08:19

　　随着新课标的不断推进,基于核心素养的信息技术教学培养学生的信息意识、计算思维已成为当前的主要教学目标。在高中信息技术教学中,教师应积极落实核心素养的培养。本文通过对当前信息技术课程存在的问题进行分析,对如何高效提升学生的信息技术素养进行深入探讨,为不断促进学生全面综合发展奠定基础。 

【文章来源】：科学咨询(科技·管理). 2020年12期

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、当前高中信息技术课程中存在的问题分析
    （一）学生重视程度不够
    （二）教学形式枯燥单一
    （三）教学目标的偏离
二、高中信息技术课堂中学科核心素养的培养策略探究
    （一）把握学科核心,创设教学情景
    （二）依托项目教学,增强学生信息意识
    （三）开展深度教学,发展学科素养


【参考文献】：
期刊论文
[1]高中信息技术教学中学科核心素养培养[J]. 王斌.  课程教育研究. 2020(04)
[2]基于核心素养的高中信息技术学科教学策略研究[J]. 张成.  中小学教学研究. 2019(01)



本文编号：2949288