时政素材在《文化生活》教学中的运用研究

发布时间：2021-01-15 23:41

　　近年来,随着新一轮课改的推进,加强对时政素材的运用成为高中政治课教学改革的切入点和突破口。结合现今高考命题形式,可以发现高考命题与时政紧密相连。因此,在应试教育思想的影响下,无论是教师还是学生都一改之前用考前的死记硬背来应付考试的不良倾向,将时政素材在平常的政治课堂教学中加以运用。这不仅使学生更加关心时政;还有利于提高学生的素养和培养学生的综合能力;从而促进思想政治课三维教学目标的实现和达到预期的课堂教学效果。时政是高中思想政治教学内容的重要组成部分。时政素材作为政治教师根据学生学情选用的、经过加工和提炼的社会热点事件和问题材料,其形式多样、内容丰富、涉及范围广泛,具有直观性、时效性、可操作性和可开发性等特征。时政素材与《文化生活》教材相辅相成;既有联系,用以弥补《文化生活》教材内容的滞后;又有区别,《文化生活》作为高中思想政治教材,具有系统、严谨的特性,而时政素材内容广泛、分散,具有时效性。通过调查问卷分析可知,时政素材在《文化生活》中的运用仍旧存在一些问题,主要表现为:时政素材选取不合理,运用没有时间保障,运用价值也被低估。根据这些问题,可将原因归纳为传统教育观念影响下,使得教师教... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：64 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究理由与研究意义
    二、国内外研究现状
    三、研究思路和方法
    四、创新与不足
第一章 高中思想政治课教学中时政素材的相关概述
    一、时政素材概述
        （一） 时政素材内涵
        （二） 时政素材特征
    二、时政素材与《文化生活》的关系
        （一） 时政素材与《文化生活》教学内容相互联系
        （二） 时政素材与《文化生活》教学内容相互区别
        （三） 时政素材在《文化生活》中运用的必要性
    三、时政素材在高中政治教学中运用的理论依据
        （一） 马克思主义关于人的全面发展理论
        （二） 人本主义理论
        （三） 有意义学习理论
第二章 时政素材在《文化生活》教学中的运用现状—以X市X中学为例
    一、调查概述
        （一） 现状调查
        （二） X市X中学中时政素材在《文化生活》教学中的运用现状调查分析
    二、时政素材在《文化生活》教学中运用存在的问题
        （一） 时政素材选取不合理
        （二） 低估时政素材的运用价值
        （三） 时政素材的运用没有时间保障
    三、时政素材在《文化生活》教学中运用存在问题的原因分析
        （一） 教师传统教学观念的影响
        （二） 部分教师专业能力的局限
        （三） 学生错误认识的负面作用
        （四） 评价机制不完善
第三章 时政素材在《文化生活》教学中的运用原则与途径
    一、时政素材在《文化生活》教学中的运用原则
        （一） 教育性原则
        （二） 生活性原则
        （三） 知识性原则
        （四） 时效性原则
        （五） 科学性原则
        （六） 适度性原则
    二、时政素材在《文化生活》教学中的运用途径
        （一） 合理选取时政素材
        （二） 恰当运用时政素材
        （三） 转变传统教学观念
        （四） 提高教师专业能力
        （五） 矫正学生时政观念
        （六） 构建多元评价方式
        （七） 发挥应试正面影响
        （八） 建立时政素材资源库
        （九） 发挥各方合力作用
    三、时政素材在《文化生活》教学中运用的课例展示
结语
参考文献
附录
致谢
攻读学位期间发表的学术论文目录


【参考文献】：
期刊论文
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[2]教师对讲台要有敬畏意识[J]. 何畏.  红旗文稿. 2017(12)
[3]新闻资源在初中语文课堂教学中的运用[J]. 李冬云.  基础教育研究. 2017(12)
[4]高中时政教育存在的问题及改进对策[J]. 庄媛.  教学与管理. 2017(15)
[5]时事政治在高中政治教学中的应用[J]. 姚红岩.  西部素质教育. 2016(20)
[6]刍议高中政治课堂时事政治的运用[J]. 刘茹.  新课程导学. 2016(13)
[7]高中政治时政资源的开发与利用探究[J]. 刘建勋.  教师. 2016(10)
[8]浅谈政治教学中时事政治素材的运用[J]. 曹建芳.  学周刊. 2016(09)
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硕士论文
[1]高中思政课教学中强化时政素材运用的研究[D]. 孟祥光.天水师范学院 2017
[2]时事政治在高中思想政治课教学中的应用研究[D]. 权景.天津师范大学 2016
[3]时政资源在高中政治课教学中的运用研究[D]. 邓涵.华中师范大学 2016
[4]高中思想政治课教学素材及其选用策略研究[D]. 卢小丽.华中师范大学 2014
[5]时事政治在思想政治课中的价值及实现[D]. 章青.南京师范大学 2014
[6]高中思想政治课时政教育探析[D]. 张文芬.山东师范大学 2011
[7]有意义接受学习理论在地理教学中的应用研究[D]. 骆俞锟.华中师范大学 2011
[8]高中政治课教学中时事政治运用探究[D]. 蒲进.四川师范大学 2010



本文编号：2979724