弹好网络教学“三部曲”
发布时间:2021-01-19 19:08
网络教学变化的是教学的形式,但教学的本质永远不会变。在网络教学中,需要弹好"前奏",激起学生主动学习的愿望;弹稳"主调",指导学生自主学习的方法;弹响"旋律",培养学生终生学习的能力。网络教学需要回归教学的本质,让学习真正发生。
【文章来源】:思想政治课教学. 2020,(05)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、弹好“前奏”,激起学生主动学习的愿望
二、弹稳“主调”,指导学生自主学习的方法
三、弹响“旋律”,培养学生终生学习的能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]情境设计能力与学科核心素养的养成[J]. 陈友芳. 思想政治课教学. 2016(09)
[2]关于活动型思想政治课程的思考[J]. 朱明光. 思想政治课教学. 2016(04)
本文编号:2987552
【文章来源】:思想政治课教学. 2020,(05)北大核心
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、弹好“前奏”,激起学生主动学习的愿望
二、弹稳“主调”,指导学生自主学习的方法
三、弹响“旋律”,培养学生终生学习的能力
【参考文献】:
期刊论文
[1]情境设计能力与学科核心素养的养成[J]. 陈友芳. 思想政治课教学. 2016(09)
[2]关于活动型思想政治课程的思考[J]. 朱明光. 思想政治课教学. 2016(04)
本文编号:2987552
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/chuzhongjiaoyu/2987552.html