初中语文（人教版）插图及教学运用研究

发布时间：2021-01-21 16:47

　　随着现代语文教学资源越来越丰富多样,初中语文插图及教学运用也不再是单一的利用教科书插图。插图作为教学语文教学必不可少的一个教学组成部分,由于插图所特有的直观性和具象性在深入解读文本上有着很大的帮助。但教师在插图教学的使用中,由于插图编辑质量好坏、插图的选取不同、教师对插图理解的角度不同、学生对插图的理解不同等情况,都会直接的影响到插图对教学的辅助功能。本论文主要从插图及插图教学运用的价值、插图编辑与应用的现状研究中出现的问题进行研究,并针对现存插图编辑与运用中出现的问题提出一些解决策略,论文主要分为以下四个部分:第一部分研究教科书中插图产生的价值及发展与目前的编配情况。古代,随着教科书中助学系统的发展,教科书开始脱离纯文本的模式,插图也随之应运而生。建国以后,人教版初中语文教科书由于各种原因,经历了几次大的改版,插图在编配上也有所变化。尽管插图的数量和质量都有所提高,但插图在编配上仍然存在着一些有待改进的问题。第二部分以人教版初中语文为例,重在研究插图在教学运用中对初中语文教学的价值。从教师运用插图教学辅助文本教学时对学生学习效果产生的积极影响,来研究人教版初中语文插图的教学功能和插图... 

【文章来源】：四川师范大学四川省

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 引言
    1.1 问题的提出
    1.2 选题的研究价值
    1.3 研究综述
    1.4 研究的内容和目标
    1.5 研究方法与思路
2 语文教科书插图的发展历程及编配情况
    2.1 教科书插图的产生
    2.2 我国近现代时期语文教科书插图的发展
    2.3 初中语文（人教版）插图的编配情况
3 初中语文（人教版）插图的教学价值研究
    3.1 插图教学与文本教学的联系
    3.2 插图教学对学习者的影响--以人教版初中语文为例
    3.3 插图教学的教辅功能
4 初中语文（人教版）插图编配及教学运用的现状分析
    4.1 对比多版教材研究初中语文（人教版）插图的编配现状
    4.2 师生对插图教学运用的现状研究
    4.3 初中语文（人教版）插图编配中存在的问题
    4.4 插图教学运用的现存问题
5 关于插图编配的建议与初中语文（人教版）插图教学运用问题的实践探究
    5.1 建立完善的插图编辑、审核制度
    5.2 初中语文（人教版）插图教学运用中现存问题的解决策略
    5.3 插图教学实践探究
结论
参考文献
附录
致谢



本文编号：2991533