农村中学生在线学习装备助力教育战“疫”的调查
发布时间:2021-01-24 21:40
为了解新型冠状病毒肺炎疫情期间农村中学生在线学习装备情况,对安徽省定远县农村地区1 070名中学生进行了问卷调查,分析了农村中学生在线学习装备的整体情况,比较了不同学习装备和学习效果之间的关联,分析存在的问题,并提出了针对性的对策建议。
【文章来源】:中国现代教育装备. 2020,(10)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
手机VS平板电脑学习效果平均值对比
无论是移动终端,还是非移动终端,在线学习离不开网络信号,而对农村中学特别是偏远地区的农村中学而言,网络信号也是一个重要的影响学习装备作用发挥的因素。调查问卷显示,农村地区的信号好的占比不到一半,为48.6%,时好时坏的占比为46.1%,不好的占比为5.3%。进行不同信号组的对比分析,由图4可以看出,网络信号好的学习效果达3.157 7,信号不好的学习效果仅2.578 9。因此,政府还需要在这个方面加大投入,让网络信号能较好地覆盖偏远地区。三、存在的问题
电脑VS手机学习效果平均值对比
本文编号:2997981
【文章来源】:中国现代教育装备. 2020,(10)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
手机VS平板电脑学习效果平均值对比
无论是移动终端,还是非移动终端,在线学习离不开网络信号,而对农村中学特别是偏远地区的农村中学而言,网络信号也是一个重要的影响学习装备作用发挥的因素。调查问卷显示,农村地区的信号好的占比不到一半,为48.6%,时好时坏的占比为46.1%,不好的占比为5.3%。进行不同信号组的对比分析,由图4可以看出,网络信号好的学习效果达3.157 7,信号不好的学习效果仅2.578 9。因此,政府还需要在这个方面加大投入,让网络信号能较好地覆盖偏远地区。三、存在的问题
电脑VS手机学习效果平均值对比
本文编号:2997981
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