核心素养理念下农村初中物理实验教学的实践与思考

发布时间：2021-01-25 08:18

　　在新课改的大背景下,农村初中教学也应进行相应改革,以此确保农村的教育教学水平与社会的发展保持同步,确保整个教育的高速发展。这一点对于初中物理实验教学来说同样不例外。该文结合农村初中教学实际,对核心素养理念下农村初中物理实验的教学方法进行分析阐述,以期对农村物理实验教学质量和效率进行有效提升,进而推动学生物理学习上的不断进步,同时也实现初中教育的快速发展,推动整个教育领域的不断发展和不断进步。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 结合农村教学实际激发实验兴趣
2 核心素养理念下对实验过程进行创新
3 利用微课对实验教学进行引导和补充
4 进行实验反思,提升物理核心素养
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中物理实验教学的实践与思考[J]. 刘天有.  课程教育研究. 2019(50)
[2]核心素养理念下农村初中物理实验教学的实践与思考[J]. 焦健.  物理通报. 2019(08)
[3]浅谈初中物理实验教学中创新思维能力的培养[J]. 贺登超.  学周刊. 2019(09)



本文编号：2998896