自主与合作学习方式在初中英语教学中的结合运用

发布时间：2021-02-02 01:53

　　随着新课改的不断深化,科学技术的迅猛发展,英语教学在近十几年里发生了突飞猛进的转变。作为新课改积极倡导的一种新的学习方式,自主与合作学习方式的有效结合,使学生成为教学过程中的主体,对现代初中英语教学的发展有着极大的推动作用。分析两者结合应用的辩证关系,提出自主学习与合作学习方式在初中英语教学中结合运用应遵循的原则,总结出切实可行的策略。改善英语教学的传统观念,探索更多适合我国文化传统和基本国情的优秀学习方式,提高英语教育质量和教学效果;明确两者结合在教学过程中发挥的积极作用,并使英语在全社会广泛传播和应用。 

【文章来源】：公关世界. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、自主学习与合作学习的辩证关系
二、自主与合作学习方式结合运用应遵循的原则
    （一）学生是主体
    （二）教师是指导
    （三）学习是核心内容
    （四）学生的全面发展是主要目标
三、自主与合作学习方式结合运用的有效策略
    （一）利用有效学习动机和诱因
    （二）创设有效合作学习情境
    （三）构建小组合作学习共同体
    （四）建立合作学习评估体系
四、结语



本文编号：3013827