新课标背景下地域文化融入语文课堂的实践探索

发布时间：2021-02-11 15:00

　　在语文教学中择机融入地域文化,是践行落实语文核心素养之"文化传承与理解"的能力要求。古汀州地域文化丰富,在语文课堂的古诗文教学、古代文化常识教学、作文教学和书法练习活动中融入古汀州地域文化,有益于传承中华优秀文化,培养学生的审美能力和文化品质。 

【文章来源】：科教文汇(中旬刊). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 在古诗文教学中融入地域文化
2 在古代文化常识教学中融入地域文化
3 在作文教学中融入地域文化
4 在书法练习活动和经典诵读中融入地域文化


【参考文献】：
期刊论文
[1]新课标视域下传统文化与语文教学的融合[J]. 郭宏雪,高春燕.  经济师. 2019(05)
[2]在中小学语文教学中开展书法教育的方法初探[J]. 于继开.  语文学刊. 2014(19)
[3]认识客家人（之十五）——客家婚嫁风俗[J]. 时刻.  侨园. 2014(Z1)



本文编号：3029288