高中思想政治学科“回归生活世界”的思考

发布时间：2021-04-16 14:08

　　高中思想政治是最贴近现实生活,离生活最近的一门学科。一方面,它的理论知识取材于现实生活中的经济、政治、文化等领域,来源于生活;另一方面,它旨在将教学与现实生活世界相结合,服务于生活。因此,本文论述了高中思想政治学科"回归生活世界"的依据;根据相关依据探索回归的可能性;研究了回归生活世界的创新路径,以提升思想政治教学的有效性和针对性。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2020,19(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、高中思想政治学科“回归生活世界”的依据
    （一）回归生活世界是适应高中生身心发展特征的需要。
    （二）回归生活世界是对传统高中思想政治课堂的反思。
    （三）回归生活世界是新课程改革背景下的要求。
二、高中思想政治学科“回归生活世界”的可能性
    （一）高中生是在实际生活中成长和发展的人。
    （二）高中思想政治课程基本知识来源于生活。
    （三）高中思想和道德教育是与生活实践一体的。
三、高中思想政治学科“回归生活世界”的创新路径
    （一）社会需求与学生自身发展需求同步发展。
    （二）知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三维目标统一。
    （三）挖掘和充实教材资源，提高教学水平。
    （四）创设具有生活气息的思想政治课堂教学情境。
    （五）采用多样性与指导性相结合的教学方法。
四、结语


【参考文献】：
硕士论文
[1]理性精神视域下高中思想政治课生活化教学问题的研究[D]. 周莉.江苏师范大学 2017
[2]高中思想政治生活化课堂构建策略研究[D]. 刘静茹.上海师范大学 2015
[3]新课改背景下高中思想政治课生活化教学存在的问题及其对策[D]. 李毅娜.华中师范大学 2012
[4]高中思想政治学科“生活课堂”研究[D]. 孙有新.华东师范大学 2008
[5]新课改背景下高中思想政治课生活化教学研究[D]. 张礼.西南大学 2008
[6]高中思想政治“生活化”课堂教学的探索[D]. 赵锡佳.华中师范大学 2007



本文编号：3141576