对高中体育专项化教学改革实践的分析

发布时间：2021-06-07 16:01

　　<正>一、引言高中体育专项教学改革是深化基础教育领域体育学科教学改革工作的关键,面对专项教学改革的教育优势,各个学校也积极开展专项改革试点工作,而在改革实践的过程中,却体现出诸多不足之处,限制改革目标的实现。高中阶段是学生身心素质发展的重要时期,学业压力较大,而体育学科的授课课时有限,应用专项训练方法可以有效提升体育教育的有效性,契合学生的 

【文章来源】：农村青年. 2019,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、引言
二、实践高中体育专项化教学改革工作过程中存在的问题
    (一)学生的专项化学习需求难以得到满足
    (二)专项化班级难以均衡学生的体育运动基础与学习能力
    (三)难以实现科学的教学考核
三、高中体育专项化教学改革实践的有效策略
    (一)丰富体育教学项目,满足学生的多样化体育学习需求
    (二)提升高中体育的师资配置水平
    (三)多样化体育专项教育的教学方法
    (四)开展分层次教学与分层次考核
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]推进高中体育专项化教学改革的实践与思考[J]. 陆康其.  现代教学. 2020(23)



本文编号：3216877