音乐欣赏课《茉莉花》教学设计与反思
发布时间:2021-06-10 17:04
在新课程标准下,教学设计作为教学实施过程中不可或缺的重要环节,它以解决教学问题为宗旨,以教学效果最优化为目的,确定着教学的起点与终点。本文以新课程标准为依据,制定了以音乐欣赏课《茉莉花》为主的教学设计。
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、学情分析
二、教学目标
三、教学过程与说明
(一)情感导入
(二)聆听三种风格的《茉莉花》
(三)欣赏江苏地区的《茉莉花》,理解民族调式音阶:宫商角徵羽
(四)将《茉莉花》上升至国际高度,加深印象
(五)情感提升:带着民族自豪感演唱《茉莉花》
(六)课堂小结
四、教学反思
本文编号:3222780
【文章来源】:戏剧之家. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、学情分析
二、教学目标
三、教学过程与说明
(一)情感导入
(二)聆听三种风格的《茉莉花》
(三)欣赏江苏地区的《茉莉花》,理解民族调式音阶:宫商角徵羽
(四)将《茉莉花》上升至国际高度,加深印象
(五)情感提升:带着民族自豪感演唱《茉莉花》
(六)课堂小结
四、教学反思
本文编号:3222780
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