初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养的研究

发布时间：2021-06-30 12:53

　　随着美育的推行,语文教育中实施审美教育已成为共识,培养学生审美素养正是审美教育的重要任务。初中语文教材中传统艺术文化内容蕴含的审美因素使其成为培养学生审美素养的有利素材,在教学中理应把培养学生审美素养作为追求目标。以初中语文教材中有关传统艺术文化的内容为载体开展的教学为何能培养学生审美素养,教学中怎么去做才能有效的培养学生审美素养等问题,是本文研究的关注点。本文共五章:引言部分认真阐述了选题缘由、目的及意义,并对传统艺术文化与审美素养的研究现状进行分析探讨,进一步确定本文的研究思路与方法。第二章在阐述传统艺术文化的定义、分类、特性、审美特征,审美素养的要素（审美知识、审美能力、审美观念）以及各个要素间联系的基础上,简要说明了传统艺术文化在教学中与培养学生审美素养的关系。教材是教学最重要的载体,第三章对初中语文教材中传统艺术文化内容的审美价值进行阐释。再从语文课程标准、学生发展核心素养和中学生的心理特征出发,论述了传统艺术文化教学中培养学生审美素养的重要性。并基于语文审美化教学理论对初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养的应然状态进行阐释,即教学中应如何做。应然追求是我们努力践行的目... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 引言
    第一节 研究缘起及意义
        一、选题缘由
        二、研究目的及意义
    第二节 文献综述
        一、关于传统艺术文化的研究
        二、关于培养审美素养的研究
        三、关于初中语文教学的其它相关研究
    第三节 核心概念界定
        一、传统艺术文化
        二、审美素养
    第四节 研究思路及方法
        一、研究思路
        二、研究方法
第二章 传统艺术文化与审美素养概述
    第一节 传统艺术文化的内涵及审美特征
        一、传统艺术文化的内涵及分支
        二、传统艺术文化的审美特征
    第二节 审美素养的要素及联系
        一、审美素养的要素
        二、审美素养各要素间的联系
第三章 初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养之应然
    第一节 初中语文教材中传统艺术文化内容的审美价值阐释
        一、促进审美知识的积累
        二、提升学生的审美能力
        三、传递正确的审美观念
    第二节 传统艺术文化教学中培养学生审美素养的应然状态
        一、培养学生审美素养的重要性
        二、初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养的追求
第四章 初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养之实然
    第一节 初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养的现状
        一、教学目标的设置
        二、教学内容的处理
        三、教学方法的选取
        四、教学反馈的实况
    第二节 初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养的不足
        一、忽视审美知识的积累
        二、学生审美体悟不深刻
        三、学生审美创造受局限
        四、缺乏审美观念的引导
第五章 初中语文传统艺术文化教学中培养学生审美素养之对策
    第一节 利用传统艺术文化资源促进审美知识的积累
        一、关注文本中的审美知识
        二、教学中进行补充拓展
        三、培养学生自主积累的习惯
    第二节 注重通过品析鉴赏提升学生的审美能力
        一、融入美育目标,增强审美感受
        二、引导品析鉴赏,深化审美体悟
        三、教学方法多样化,促进审美表达
        四、开展传统艺术文化活动,创设审美实践舞台
    第三节 通过熏陶感染帮助学生树立正确审美观念
        一、深度解读文本内容,改善审美认知
        二、教学中注重引导,端正审美选择
结语
参考文献
附录一 教师访谈提纲
附录二 教师访谈记录
附录三 攻读硕士期间发表的论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]中小学艺术课程改革的根本:生成艺术课程文化[J]. 姜月.  课程.教材.教法. 2016(08)
[2]论语文审美教育的基本性质和主要特征[J]. 周均平.  山东师范大学学报(人文社会科学版). 2016(02)
[3]将惠州传统艺术文化引入中小学审美素质[J]. 刘辉.  音乐时空. 2016(03)
[4]音乐教学如何培养学生的情感能力和审美素养[J]. 夏克波.  中国校外教育. 2015(28)
[5]中学语文教学中培养学生审美素养的必要性[J]. 张桂艳.  中国校外教育. 2015(23)
[6]论审美素养及其培养[J]. 杜卫.  教育研究. 2014(11)
[7]记叙文教学提高初中生审美素养的作用探析[J]. 裴颖.  苏州教育学院学报. 2014(03)
[8]初中语文教学中审美情感的培养[J]. 顾美燕.  文学教育(中). 2014(02)
[9]古代诗乐艺术的特点及基础语文教学中的音乐文化缺失[J]. 江锦秀.  教学与管理. 2012(12)
[10]强化现代诗歌鉴析能力,提升学生语文审美素养[J]. 安德刚.  基础教育研究. 2011(21)

硕士论文
[1]初中语文教学中传统文化教育实施策略研究[D]. 邓攀.杭州师范大学 2016
[2]初中语文教学中的传统文化渗透研究[D]. 裴东霞.内蒙古师范大学 2015
[3]初中语文教学中书法教育实施的现状研究[D]. 游曼.西南大学 2015
[4]高中生审美素养的调查研究[D]. 张旭萍.南京师范大学 2013
[5]论中学语文教师的审美素养[D]. 王慧艳.扬州大学 2011
[6]普通高校艺术教育与大学生审美素养培养研究[D]. 赵赟.兰州大学 2011
[7]试论语文教学与舞蹈专业学生舞蹈感觉的培养[D]. 王妍.云南师范大学 2009
[8]儿童文学教学与审美素养培养[D]. 肖红.四川师范大学 2007
[9]论新课程标准下的初中古诗词教学[D]. 关洪伟.东北师范大学 2005



本文编号：3257779