中小学教师轮岗交流的现状、影响因素与对策研究 ——基于东部某市的调查

发布时间：2021-11-16 00:35

　　当前,世界各国对造成学校教育薄弱的教师流动问题日益重视,教师交流制度逐渐成为国家宏观教育政策的一个重要内容。而轮岗交流作为较为规范化的教师流动方式,在一定程度上能够均衡师资配置,尤其是优质教师的轮岗交流,能够通过在流入学校开展的教育教学工作改善该校的教育质量。基于上述背景,本研究一方面从教师流动入手了解教师流动的概念、教师流动的现状、影响因素与对策选择,从轮岗交流入手了解轮岗交流的概念、优势与不足;另一方面,通过量化的资料收集与分析,对教师轮岗交流的现状、影响因素和提升对策进行分析。对此,本研究主要有如下研究观点和结论:首先,中小学教师参与轮岗交流的现状主要表现在以下方面:（1）参与轮岗交流的教师以普通学科教师为主;（2）绝大多数教师为短期交流,只有极少数教师为长期交流;（3）大多数教师在县城（市区）内进行交流轮岗,到行政村学校进行交流轮岗的教师并不多;（4）总体上,教师对轮岗交流政策持有一种积极的态度,50%以上的教师表示愿意参与轮岗交流。其次,在了解了教师参与轮岗交流的基本情况后,本研究对交流教师在流入校能量发挥的现状进行分析。研究发现:（1）总体上,教师在流入学校开展工作的方式（... 

【文章来源】：山东师范大学山东省

【文章页数】：70 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 绪论
    一、研究背景
        (一)政策背景
        (二)现实原因
    二、研究问题的提出
    三、研究的意义
第二章 文献综述
    一、教师流动
        (一)教师流动的界定
        (二)教师流动的理论基础
    二、教师流动研究
        (一)教师流动的现状研究
        (二)教师流动的影响因素研究
        (三)教师流动的对策研究
    三、我国教师流动的改善方式：轮岗交流
        (一)轮岗交流概述
        (二)轮岗交流的优势
        (三)轮岗交流的不足
    四、研究趋势
        (一)教师流动研究的不足
        (二)教师流动研究对本研究的启示
第三章 研究方法
    一、研究方法的选择
    二、量化研究设计
        (一)研究目的
        (二)研究思路
        (三)研究假设
        (四)研究程序
第四章 研究结果与分析
    一、教师参与轮岗交流的现状分析
        (一)教师参与教师轮岗交流的基本情况
        (二)教师对轮岗交流的看法
    二、交流教师在流入校能量发挥的现状分析
        (一)交流教师在流入校发挥能量的方式
        (二)交流教师在流入校发挥能量的程度
    三、教师轮岗交流的影响因素分析
        (一)教师参与轮岗交流的影响因素分析
        (二)交流教师在流入校能量发挥的背景因素分析
        (三)交流教师在流入校能量发挥的其他影响因素分析
        (四)教师轮岗交流的影响因素总体分析
第五章 研究结论与对策
    一、研究结论
    二、教师轮岗交流的改善对策分析
        (一)提高教师轮岗交流参与性
        (二)改善交流教师能量发挥程度
    三、研究反思
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]学校里的“陌生人”:交流轮岗教师身份建构的类型学分析[J]. 王夫艳,叶菊艳,孙丽娜.  教育学报. 2017(05)
[2]中国义务教育学校教师交流政策分析[J]. 安雪慧,杨银付.  中国教育科学. 2016(04)
[3]义务教育教师轮岗交流制度的困境及其对策[J]. 孙刚成,翟昕昕.  教学与管理. 2016(09)
[4]美国公立中小学教师流动的特点、对策及其启示——以德克萨斯州公立中小学为例[J]. 王秀丽.  中小学教师培训. 2016(02)
[5]“能量理论”视域下校长教师轮岗交流政策实施的思考[J]. 叶菊艳,卢乃桂.  教育研究. 2016(01)
[6]义务教育阶段教师轮岗交流制度的影响及启示[J]. 吴孟帅.  教育评论. 2015(11)
[7]美国中小学教师流动:影响因素与策略选择[J]. 谢超香,严文宜.  教育研究与实验. 2015(05)
[8]国外关于教师流动研究述评[J]. 田倩倩.  教育科学论坛. 2015(17)
[9]外国中小学教师流动制度:比较与启示[J]. 王昌善,贺青梅.  文史博览(理论). 2015(01)
[10]农村学校教师流动及流失问题研究现状与发展趋势[J]. 周钧.  教师教育研究. 2015(01)

博士论文
[1]美国研究型大学的教师流动研究[D]. 杨茂庆.西南大学 2011

硕士论文
[1]美国“密西西比州教师短缺法案”研究及其启示[D]. 朱晶晶.西南大学 2012
[2]欠发达地区农村中小学教师流失的政策学分析[D]. 陶军明.南京师范大学 2007



本文编号：3497824