中韩初中历史教科书比较研究 ——以世界史为例

发布时间：2022-12-17 11:31

　　教科书不仅是教师教学的主要依据,更是学生学习的主要根据,教科书的水平可以体现某一国家或地区的教育发展水平。比较教育学是历史研究领域中的重要组成部分,近年来,中、美、日等国的历史教科书比较研究取得了一定的成果。然而,受语言文字的障碍,中韩两国历史教科书之间的比较甚少。中韩两国同属东亚文化圈,具有相同的教育背景,且韩国受西方国家影响较大,教科书改革与国际教科书改革接轨。因此,中韩两国历史教科书的对比研究意义重大,能够扩宽中外历史教科书比较研究的“国际视野”。本论文以中国人民教育出版社编制的九年级《世界历史》上下两册和韩国Mriea（N）出版社编制的初中历史教科书①、②为研究对象。选取其中以第二次世界大战为代表的世界史内容,对中韩两国历史教科书进行对比研究。绪论部分,简要介绍本论题的提出背景、国内外研究动态、研究目的与方法、历史课程及历史教育比较理论,为后文中韩两国历史教科书的比较奠定基础。第一章介绍了中国世界史课程与教科书的发展概况与现状及韩国世界史课程与教科书的发展概况与现状。第二章从基本课文、补充性课文和史料性课文三个角度对中韩两国初中历史教科书的课文系统进行对比研究,并分析得出中韩两... 

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    一、问题的提出
    二、国内外的研究动态
    三、研究目的与意义
    四、研究内容与方法
    五、历史课程理论
    六、历史教育比较论
    七、概念界定
第一章 中韩世界史课程与教科书发展概况及现状
    第一节 中国世界史课程与教科书发展概况及现状
        一、中国世界史课程与教科书的发展概况
        二、中国初中世界史课程与教科书的发展现状
    第二节 韩国世界史课程与教科书发展概况及现状
        一、韩国世界史课程与教科书的发展概况
        二、韩国初中世界史课程与教科书的发展现状
第二章 中韩初中世界史教科书课文系统的比较
    第一节 中韩初中世界史教科书课文系统的比较
        一、课文系统基本课文的比较
        二、课文系统补充性课文的比较
        三、课文系统史料性课文的比较
    第二节 中韩初中世界史教科书课文系统异同及成因分析
        一、课文系统的相同点及原因
        二、课文系统的不同点及原因
第三章 中韩初中世界史教科书课文辅助系统的比较
    第一节 中韩初中世界史教科书课文辅助系统的比较
        一、辅助系统中导学系统的比较
        二、辅助系统中阐释系统的比较
        三、辅助系统中巩固系统的比较
    第二节 中韩初中世界史教科书课文辅助系统异同及成因分析
        一、课文辅助系统的相同点及原因
        二、课文辅助系统的不同点及原因
结论与启示
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]香港与内地高中历史教科书关于鸦片战争编写之比较[J]. 李莉.  湖北教育学院学报. 2007(05)
[2]四种版本高中历史教科书描述差异之根源及教学应对之道——以“古代中国的政治制度”为例[J]. 史平.  历史教学. 2006(09)
[3]比较新课标高中历史两种教科书———以必修二·专题1“古代中国经济的基本结构与特点”为例[J]. 赵士祥.  历史教学. 2005(12)
[4]关于“欧洲联盟”新课标高中历史教科书与现行人教版教科书写法的比较[J]. 徐新.  历史教学. 2005(11)
[5]香港与内地初中中国历史教科书比较研究[J]. 李莉.  黄冈师范学院学报. 2005(05)
[6]四种版本高中历史教科书中国古代政治制度比较[J]. 李德藻.  历史教学. 2005(08)
[7]两岸初中历史教科书比较研究[J]. 杨景尧.  历史教学. 2003(06)
[8]中、美、日中学历史教科书结构比较研究[J]. 李稚勇.  上海教育科研. 2003(01)
[9]高校教材质量问题浅议[J]. 李建春.  广西民族学院学报(哲学社会科学版). 2001(04)

硕士论文
[1]人民版、岳麓版高中历史教科书内容设置比较研究[D]. 钟思咏.闽南师范大学 2017
[2]中韩初中世界史教科书比较研究[D]. 尹姬艳.延边大学 2013
[3]中韩高中历史教科书比较研究[D]. 张花.扬州大学 2013
[4]高中历史新旧教材对比分析[D]. 于燕飞.山东师范大学 2007
[5]2003年版与1992年版高中中国古代史教材的比较研究[D]. 汪永臻.西北师范大学 2006
[6]义务教育课程标准实验历史教科书比较研究[D]. 戴昌保.华东师范大学 2006
[7]当代中国大陆、香港、台湾地区中学历史教科书结构研究[D]. 张利娟.上海师范大学 2004



本文编号：3719854