信息技术与中学体育教学的融合——以手机软件在中长跑教学与训练中的应用为例

发布时间：2023-02-18 17:29

　　《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》(教师[2013]13号)文件,提出"信息技术应用能力是信息化社会教师必备专业能力"。伴随着信息应用能力的不断提升,越来越多中学体育教师借助手机软件辅助完成既定的教学目标,手机软件的应用不仅降低了教学的时空限制性,同时还可以极大地提升体育教学精准度与时效性,对于促进中学体育教学与信息技术的深度融合有着重要的意义。本研究以手机软件在耐力跑教学与训练中的应用为例,对信息技术与中学体育教学融合研究进行深入分析,目的在于进一步提高信息技术在中学体育教学中的应用成效,从而快速提升中学生的体育核心素养。

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、信息技术在中学体育教学训练中的应用原则分析
    (一)重视学生主体地位原则
    (二)关注个体差异性原则
    (三)创新原则
二、信息技术在中学体育教学中的应用问题分析
    (一)教学训练环境不易创设
    (二)教师信息技术应用能力有待提升
    (三)应用方式较为单一
    (四)手机软件功能良莠不齐
三、信息技术在中学体育教学中应用的有效路径分析
    (一)提升体育教师的信息技术素养
    (二)丰富智能手机软件的应用方式
    (三)创设良好的教学环境
    (四)手机APP运动软件的数据统计功能应全面完善
四、结语



本文编号：3745389