新高考背景下高中物理校本作业开发的实践研究

发布时间：2023-04-10 03:22

　　作业是教学过程中非常重要的组成部分。作业也是学生掌握知识,培养能力,提高核心素养的重要手段。但是在目前的高中物理教学中,存在着作业布置系统性不够、针对性不强、作业内容陈旧、模式化等问题,传统的作业已不能充分体现新高考背景下核心素养的要求。因此,结合学校实际,开发校本作业势在必行。本论文采用文献研究,数据分析,问卷调查,访谈等方法。从课程标准、考试大纲及新高考物理试题、教材、学情4个方面分析了在进行高中物理校本作业开发时应关注的要素,在分析了校本作业的结构组成和内容来源之后,提出了开发校本作业的一般流程。笔者在教学实践中也进行了校本作业开发的初步尝试。首先,依据教学目标,在确定了校本作业的内容需求和结构组成之后,通过对课后习题、高考试题、教辅资料、改编原创题这些作业素材的筛选、整合,形成这一章节的校本作业,然后把编制的校本作业应用到自己的教学实践中。最后,结合学生的考试成绩、通过调查问卷,对编制高中物理校本作业的教学效果进行反馈与评价。根据反馈与评价,再次完善修订,从而形成较为具体的教学案例。2017年版课程标准在教学实施建议部分中提出,学校要开设校本课程。校本作业是校本课程的组成部分。...

【文章页数】：57 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 问题的提出
        1.1.1 新高考改革的要求
        1.1.2 高中物理教学的现状
    1.2 研究现状
        1.2.1 高中物理作业现状
        1.2.2 高中物理校本作业的设计
    1.3 研究的目的和意义
        1.3.1 研究的目的
        1.3.2 研究的意义
    1.4 研究的方法和思路
        1.4.1 研究的方法
        1.4.2 研究的思路
    1.5 相关概念的界定
2 相关理论基础
    2.1 最近发展区理论
    2.2 多元智能理论
    2.3 习题难度模型
    2.4 新课程标准的变化与要求
3 高中物理校本作业开发的影响因素
    3.1 课程标准要求的比较
    3.2 研究考试大纲和高考试题
        3.2.1 考试大纲的比较
        3.2.2 高考试题的分析
    3.3 教材分析
    3.4 分析学情
        3.4.1 学生学习情况调查分析
        3.4.2 其他方面学情分析
4 校本作业的开发
    4.1 校本作业的结构组成
        4.1.1 回顾总结知识点
        4.1.2 典型例题示范
        4.1.3 有梯度的分层练习
        4.1.4 拓展与延伸部分
    4.2 校本作业内容来源
        4.2.1 各类参考资料
        4.2.2 高考试题
        4.2.3 教材习题
        4.2.4 改编、原创练习
    4.3 校本作业的开发流程
5 高中物理校本作业的案例成果
    5.1 作业编制案例一
    5.2 作业编制案例二
    5.3 实施与反馈
6 结语:收获、问题与展望
参考文献
附录
致谢



本文编号：3788237