研学旅行视域下地理实践力培养路径研究

发布时间：2023-06-05 00:07

　　研学旅行作为一种综合实践活动,立足于具体情境,是培养学生地理实践素养的重要载体。本文基于研学旅行,浅谈研学旅行对地理实践力素养的体现,尝试从校本课程建设、教学方式改变、实践体验认知、研学评价等方面提出地理实践力的具体培养路径,并初步探讨研学旅行中进行地理实践力培养可能面临的几点问题。

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【文章目录】：
一、研学旅行对地理实践力培养的意义
    1. 促进学生知识理解、问题探究、知识迁移
    2. 促进学生自主发展、社会参与、升华情感
二、研学旅行在地理实践力培养中的路径
    1. 整合资源：聚焦课程资源与教学目标的统一
    2. 改进教学：聚焦探究学习与合作学习的统一
    3. 实践体验：聚焦实践考察和实践调查的统一
    4. 评价创新：聚焦自我评价和同伴互评的统一
三、研学旅行培养地理实践能力中面临的问题
    1. 安全出行问题
    2. 资源协调问题
    3. 活动效果问题
    4. 监管缺乏问题



本文编号：3831292