英国中小学教师惩戒权的发展及对我国基础教育的启示

发布时间：2017-06-11 04:07

  本文关键词：英国中小学教师惩戒权的发展及对我国基础教育的启示，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：英国教师惩戒权的发展从探索到日趋完善经历了全面禁止体罚、恢复教师惩罚权力、出台《2006年教育与督学法》和出台《学校中的行为与纪律》四个阶段。然而在我国,教师惩戒权的实施并没有明确的法律法规支持,使用的过程中也面临着滥用教师惩戒权和教师惩戒权缺失两大问题。对比英国教师惩戒权的发展,吸收其经验教训,我国教师惩戒权的发展在制度、实施、管理和使用层面必须做到明确立法、完善程序、灵活惩戒和沟通合作。
【作者单位】： 黑龙江大学教育科学研究院;
【关键词】： 基础教育 教师惩戒权 实施程序
【分类号】：G639.561
【正文快照】： 一、英国中小学教师惩戒权的发展历程英国隶属普通法系,重视判例的法律效力,因此一直以来由法院处理教师法律纠纷。二战以后,各个法系相互融合,英国逐渐引入成文法,通过制定法律法规来约束和管理教师的权力,教学问题也逐渐从主观随意变得客观公正。[1]英国教师惩戒权的发展从

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本文编号：440718