中学创客教育实施路径及未来展望——以深圳市第二高级中学为例

发布时间：2017-06-12 00:07

  本文关键词：中学创客教育实施路径及未来展望——以深圳市第二高级中学为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：当前,"创客"一词引起了我国教育界的极大关注,全国诸多学校对创客教育展开实践探索。深圳市第二高级中学高度重视学生科技创新精神和实践能力的培养,积极对创客教育进行实践探索。具体来说,其主要从以下几方面展开深入探索:一是让学生参与创客空间的管理;二是创建开放、自由、平等、宽松、闲暇的创客空间;三是实施翻转式学习;四是设置点子征集箱;五是积极开展与社会创客的交流活动;六是组织学生参加各类创客比赛;七是开发创客项目;八是搭建校园创客项目分享平台。
【作者单位】： 深圳市第二高级中学;深圳市第二高级中学学术委员会;
【关键词】： 创新人才培养 创客教育 创客空间
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 当前“,创客”一词引起了我国教育界的极大关注,全国许多学校都在积极建设创客空间、组织教师外出学习创客教育经验,并准备开设创客教育课程。在创客教育风起云涌之时,怎样推动创客教育的健康发展,在全国率先开展创客教育的深圳市第二高级中学的做法为各地学校提供了有益的启

  本文关键词：中学创客教育实施路径及未来展望——以深圳市第二高级中学为例，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：442780