合理应用微课提高初中历史教学效率的几点思考

发布时间：2017-06-26 18:15

  本文关键词：合理应用微课提高初中历史教学效率的几点思考，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】："微时代"的来临,颠覆了教师对传统教学的依赖思想。在实际的历史教学中,凭借微课展示历史知识的魅力,唤起学生的学习热情,让学生真正爱上历史学习,从而提高历史课的课堂教学效率成为了一个研究课题。这就要求授课者,要深刻理解微课的定义和把握微课的特点;要精心设计课前导入和课堂教学过程等环节;要让学生感知微课学习的优势;要合理运用微课辅助课堂教学。
【作者单位】： 甘肃省高台县西街小学;
【关键词】： 微课 中学历史 教学 思考 优势
【分类号】：G434;G633.51
【正文快照】： 教育教学改革要顺应时代的发展,改革是契机,也是挑战。“微时代”的来临,颠覆了教师对传统教学的依赖思想。在实际的历史教学中,我多次尝试了微课的教学实践,深切体会到并不是所有的历史课都适合用微课教学。那么,在历史教学中,如何凭借微课展示历史知识的魅力,唤起学生的学习

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张建民;;高校微课作品制作技巧探究[J];甘肃科技纵横;2014年03期

2 潘行汉;;有效学习与微课信息技术[J];新课程学习(下);2014年07期

3 张雪松;;微课在农村初中教学中的尝试[J];新课程(下);2014年06期

4 孙小蒙;葛元殠;叶大鹏;;微课建设与学生发展的问题研究[J];教学与管理;2014年24期

5 肖安庆;李通风;谢泽源;;微课推动教师专业发展:现状、优势与策略[J];中小学教师培训;2013年10期

6 唐柱斌;肖志坚;梅少敏;;微课发展辨析及构建评价[J];中国电力教育;2014年12期

7 滕藤;;浅论微课资源的开发[J];科技风;2014年11期

8 胡蒙娜;;初探“微”时代的微课[J];中小学电教;2013年Z2期

9 罗天兰;王忠华;;微课的研究现状及其发展趋势综述[J];软件导刊(教育技术);2014年07期

10 王黎芳;章琦;杜蓬;覃江凤;张琦;;基于游戏辅助的生物化学微课制作实践[J];中国医学教育技术;2014年03期

  本文关键词：合理应用微课提高初中历史教学效率的几点思考，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：487120