课堂教学改革中存在的问题及解决策略——通辽市基础教育课堂教学改革的调查报告

发布时间：2017-06-28 03:18

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【摘要】：课堂教学是课程改革的主阵地。当前,基础教育新课程改革对各门课程课堂教学带来新的生机和挑战,同时也暴露出诸多不容忽视的现实问题。我们对通辽市部分学校的课堂教学情况进行调研,发现一些影响课堂教学质量的实际问题。概括起来说,主要问题还是表现在教师、学生和学校三个内在因素上。对此,我们做了认真的分析,寻找问题的根源,并提出一些建设性的意见和建议,以期使通辽市基础教育课堂教学中存在的问题得到根本性的解决,达到能够大面积提高教育教学质量的目的。
【作者单位】： 内蒙古民族大学化学化工学院;
【关键词】： 课堂教学 新课程 教学改革
【基金】：通辽市与内蒙古民族大学科技合作项目“提高通辽市基础教育质量的实践研究(项目编号:SXZD2012094)”
【分类号】：G632.4
【正文快照】： 我国基础教育担负着为的社会输送合格劳动后备力量和为高一级学校培养合格新生的双重任务。完成这双重任务的根本途径是学校各门课程的教学,而各门课程教学的主渠道就是课堂教学。“提高课堂教学质量是提高教育质量的关键。”〔1〕我们作为通辽市与内蒙古民族大学市校合作研究

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