初中生物体验式教学初探
本文关键词:初中生物体验式教学初探
【摘要】:文章探讨了体验式教学和自主式教学、探究式教学的区别和联系,以及体验式教学给初中生物课堂带来的益处,并结合实践经验阐述了体验式教学的具体实施策略:教师可以创设生活情境,加深学生对知识的理解;立足固有知识,引导学生新课的学习;设计生活实验,帮助学生运用所学知识。最后还点出了体验式教学的适用性和需要注意的问题。
【作者单位】: 福州格致中学鼓山校区;
【关键词】: 体验式教学 体验 初中生物
【分类号】:G633.91
【正文快照】: 体验式教学是根据学生的认知特点和规律,创设各种与教学内容相关的场景或氛围,使学生用自己内心的体验和感悟进行学习的一种教学观和教学形式。“在生物学教学中实施体验式教学就是教师根据教学内容积极创造各种情境,使学生在体验的过程中积极地、自主地构建知识,形成方法,发
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,本文编号:582427
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