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中小学生体育锻炼安全风险指标评估体系的构建

发布时间:2017-08-12 08:36

  本文关键词:中小学生体育锻炼安全风险指标评估体系的构建


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【摘要】:目的探究青少年体育锻炼过程中的各种风险要素,以构建评估在校中小学生体育锻炼安全风险的指标体系。方法采用列表排序法和主次因素分析法,自编青少年体育锻炼安全风险评估表,采用逐项评分的方法来量化风险大小,并对抽取的93名长期从事青少年体育工作的专家、高校和中小学的一线教师及相关管理人员进行问卷调查。结果风险量均值中,排名第1的是"个体综合能力",其风险量为(42.25±4.57);排名第2的是"运动自然环境",其风险量为(35.66±3.16);排名第3的是"学校整体规划",其风险量为(28.51±3.96)。结论中小学生体育锻炼安全风险指标体系涉及学校、社会、家庭和个体多个维度。需有的放矢地应对和管理风险,以保证青少年体育锻炼的安全性。
【作者单位】: 南京师范大学体育科学学院;盐城师范学院体育学院;
【关键词】体育和训练 健康教育 学生
【基金】:江苏高校哲学社会科学重点研究基地重大项目(2015JDXM031)
【分类号】:G633.96
【正文快照】: 青少年是国家和民族的未来,增强青少年体质、促进青少年健康成长,是关系国家和民族未来的大事[1]。青少年体育锻炼安全性与体育活动的开展密切相关,具有伴生性的特点,发展体育运动,增强人民体质,必然涉及安全性的问题。2012年,国务院办公厅发布的《关于进一步加强学校体育工作

【参考文献】

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本文编号:660719

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