基于生本视域的物理核心素养模型构建

发布时间：2017-08-14 08:28

  本文关键词：基于生本视域的物理核心素养模型构建

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【摘要】：基于"学生终身发展和适应社会发展需求"的生本视域,解读物理课程标准,尝试构建物理核心素养模型:最底层以基础知识和基本技能为核心;中间层以解决问题过程中所获得的基本方法为核心;最上层以物理思维和价值观为核心,实质上是初步认识世界和改造世界的世界观和方法论。
【作者单位】： 成都双流中学实验学校;
【关键词】： 物理核心素养模型 物理“双基” 物理方法 物理思维
【分类号】：G633.7
【正文快照】： 一、领悟:物理核心素养教育部在2014年4月颁布《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》,并提出将“学生发展核心素养体系”的研制与构建作为着实推进课程改革深化发展的关键环节。对学生核心素养的规定是世界教育改革浪潮中反复摸索与实践的产物,无论是经

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1 曹永峰;;分离、提纯物质的方法及方法的选择[J];中学化学;2014年05期

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本文编号：671705