基于专题网站的数学师范技能培养混合学习模式研究

发布时间：2017-08-25 01:21

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【摘要】：数学师范技能培养贯穿数学师范生培养全过程,如何帮助学生运用课余时间学习相关知识,训练师范技能,加强师生交流是培养过程中的重要环节,把课堂面授与在线学习相结合的混合学习模式将是行之有效的途径,为此我们开展了相关的理论探索和教学实践。
【作者单位】： 华南师范大学数学科学学院;
【关键词】： 专题网站 数学师范技能 混合学习
【分类号】：G633.6;G652.4
【正文快照】： 数学师范技能培养贯穿了数学师范生的培养全过程,仅仅是课堂面授无法满足学生的知识学习需求和技能训练,混合学习能够有机地把课堂教学和在线学习结合起来,充分利用学习时间和学习空间,为学生提供更完善的学习历程。因而我们就师范技能培养混合学习模式开展了理论探索和教学实

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本文编号：734241