初中生课外补习的影响因素研究——基于CEPS的调查数据分析

发布时间：2017-08-30 08:34

  本文关键词：初中生课外补习的影响因素研究——基于CEPS的调查数据分析

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【摘要】：课外补习由于依附于主流教育,因此被称为影子教育(shadow education)。本文通过对全国112所初中进行抽样调查,对现阶段我国初中生课外补习的规模、强度、支出及其影响因素进行了分析与探讨。研究显示:参加课外补习的学生规模庞大。九年级比七年级课外补习的强度更大。课外补习支出与家庭经济水平呈正比例关系。女性比男性的补习参与几率、强度与支出都高。成绩排名越高,父亲受教育程度越高,学生参加补习的几率、强度与支出越大。
【作者单位】： 中国人民大学统计学院;中国人民大学中国调查与数据中心;
【关键词】： 课外补习 补习强度 Logistic回归
【分类号】：G632.46
【正文快照】： 一、问题的提出课外补习不仅在中国,在各个国家和地区都很普遍。无论在发达国家如美国、加拿大、英国等地,还是发展中国家如津巴布韦、肯尼亚、柬埔寨等地,课外补习的现象都很普遍[1]。课外补习一方面成为了学生巩固课堂知识、提高学习成绩的途径,另一方面,一些学者也非常担心，

本文编号：758304