动机调控策略使用:城乡普通高中英语学习者对比分析

发布时间：2017-08-30 18:14

  本文关键词：动机调控策略使用:城乡普通高中英语学习者对比分析

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【摘要】：从动机调控策略使用角度来对比分析两所城乡普通高中英语学习者学习情况发现:城乡普通高中英语学习者的后果设想策略使用得最频繁,说明他们的英语学习都较多地承受了来自外界的压力;普通高中英语学习者动机调控策略使用频率都较低,但总体而言,城市英语学习者动机调控策略使用频率高于农村英语学习者,说明普通中学学生英语学习主观能动性、积极性都有待提高,尤其是农村英语学习者。
【作者单位】： 重庆商务职业学院;
【关键词】： 城市英语学习者 农村英语学习者 普通中学 动机调控策略
【基金】：长江师范学院校级科研项目(2014QN010)
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、研究背景城乡英语学习者之间的差异日渐扩大,总体而言,城市英语学习者成绩优于农村英语学习者。该现象已经引起了很多教育工作者和家长的关注,有很多研究者试图找出其原因。李兰等主要从学习习惯、环境、学习条件和资源配备等方面探讨了城乡英语学习者之间的差异,他们主要

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本文编号：760830