论校长影子培训基地学校的选择与支持——以“教育部—中国移动中小学校长培训项目”影子培训为例

发布时间：2017-08-31 21:28

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【摘要】："移动项目"中小学校长影子培训的"基地研修"阶段是培训活动的主体部分,选择具有示范性的基地学校、组建针对性的导师团队和提供持续性的条件保障,对培训质量起着决定性作用。
【作者单位】： 无为县教师进修学校;
【关键词】： 影子培训 中小学校长基地学校 实践导师 条件保障
【基金】：2014年度安徽高校人文社科重点研究基地招标项目“国培计划——中小学校长与教师‘影子学习’培训模式研究”(课题编号:SK2014A089)
【分类号】：G637.1
【正文快照】： “教育部—中国移动中小学校长培训项目”(简称“移动项目”)的影子培训分为集中培训、基地研修、跟踪指导、总结交流等四个阶段,培训时间为15天(其中,基地研修10天)。[1]承担基地研修任务的学校被称作基地学校,也被称作“影子学校”。一般情况下,由这所学校的正职校长担任学

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