台湾公立中小学教师工资制度的价值取向探究

发布时间：2017-09-02 03:22

  本文关键词：台湾公立中小学教师工资制度的价值取向探究

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【摘要】：台湾公立中小学教师工资制度作为教育的重要组成部分,曾获多方关注。针对台湾公立中小学教师工资制度的发展演变、改革现状及台湾教育者评价进行研究,从价值取向的视角审视台湾单一型与职位型相结合的混合型教师工资制度,可寻找到公平与效率、人文与功利的平衡点,以为大陆中小学教师工资制度改革提供些许参考。
【作者单位】： 山东师范大学教育学院;
【关键词】： 台湾 中小学 教师工资 价值取向
【基金】：国家社会科学基金教育学一般课题:“先秦道家道德谱系及德育镜鉴——以“老子”为中心的考察”(课题号:BOA140024)的阶段性成果
【分类号】：G635.1
【正文快照】： 海峡两岸同属一脉,有着共同的文化根基,然而在公立中小学教师工资制度上,二者的价值取向却不尽相同。在台湾,公立中小学教师的工资几乎只受学历与年资的影响,尽管没有绩效激励,教师士气与教育质量却不减。一、台湾公立中小学教师工资制度的发展演变一般来说,按时间顺序划分,台

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本文编号：776096