教育公平视野下初中分班问题的个案研究
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教育公平视野下初中分班问题的个案研究
――以陕西省某县某中学为例
A study ofmiddle school classification under
Educational Equality status
― Takeacountymiddleschool inShaan’Xi Provinceasacase
张妮妮
Zhang Nini
西北师范大学教育学院
College of Education of Northwest Normal University
二○一二年五月
May,2012
目 录
独创性声明.........................................................I
摘 要.............................................................II
ABSTRACT.........................................................III
第一部分 绪论......................................................1
一、研究背景及问题的提出..........................................1
二、研究目的与意义................................................2
三、研究对象和思路.................................................3
四、研究方法.......................................................5
五、研究进程.......................................................5
第二部分 相关概念的阐释和理论基础..................................7
一、相关概念的阐释及界定...........................................7
二、理论基础......................................................11
第三部分 国内外分班的历史及现状综述..............................14
一、国外关于分班的历史及现状.....................................14
二、国内分班的历史和发展现
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