高中历史能力的培养须细化——2015年新课标全国卷Ⅰ文综第25题的教学启示

发布时间：2017-09-04 07:04

  本文关键词：高中历史能力的培养须细化——2015年新课标全国卷Ⅰ文综第25题的教学启示

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【摘要】：高考命题思路围绕学科主干知识,鲜明地突出能力与素养立意。研究高考,切实改进教学,进而适应新课程改革理念,逐渐成为共识。2015年新课标全国卷Ⅰ文综第25题答题情况折射出教师对学生历史思维能力的培养须细化:对阅读和理解能力的培养应贯穿于平时的训练中;对逻辑思维能力和历史解释能力的培养应该渗透在日常教学中;理性回归教材的同时,借鉴高考命题思路,进一步细化对能力的培养。
【作者单位】： 江西师范大学;
【关键词】： 高中历史 高考命题 外戚干政
【分类号】：G633.51
【正文快照】： 高考命题思路围绕学科主干知识,鲜明地突出能力与素养立意。研究高考,切实改进教学,进而适应新课程改革理念,逐渐成为大家的共识。然而,在日常教学中,要培养学生什么能力?如何提升能力?2015年新课标全国卷Ⅰ文综第25题答题情况折射出教师对学生历史思维能力的培养须细化。2015

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本文编号：790006