初中物理教学中情境创设的研究

发布时间：2017-09-05 00:18

  本文关键词：初中物理教学中情境创设的研究

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【摘要】：学习情境对于学生学习的重要性越来越多地被初中物理教师所意识到,而目前对情境教学的探索为更多的教育研究者所青睐。在中学教学中,教师通过创设恰当的情境,让学生联系自己的生活实际,逐步提高自己的迁移能力。同时,情境教学通过对学生学习兴趣的提高以及对学生情感的唤醒还可以培养学生探究学习以及合作学习的习惯,进一步提高其创新型思维以及动手实践能力。基于此,笔者对情境教学理论在国内外的研究现状进行了梳理,发现了许多关于情境教学的运用策略,并将这些教学策略结合初中物理教学实际,以培养学生的创新实践能力为目标展开了在初中物理教学中如何创设教学情境的研究。本文在前人研究的基础上对情境教学、情境学习等相关概念进行界定;分析出情境教学的理论基础,其中包括:建构主义学习理论、情境认知与学习理论、感知生态学理论和日常认知理论。而后,又基于对情境教学的理论研究,笔者提出了初中教师在物理情境教学中,应遵循的原则,包括:学生主体、情感唤醒、启发诱导、突出创造性以及贴近生活等方面,力求在课堂上激发学生的学习动机,唤醒学生进一步学习的情感,并让学生积极思维,创造性地解决情境化的问题。进而,本文探索出在初中物理教学中创设教学情境的一般程序以及在实际教学过程中初中物理情境教学所要经历的环节,其中包括:1.引入情境,激发学生兴趣;2.在情境中确定问题;3.学生自主分析问题并尝试自我解决问题;4.设置交流情境让学生进行协作交流;5.强化情境让学生合理建构知识;6.评价情境并反思教学过程以改善教学效果。本论文结合前文所提出的初中物理教学情境的创设原则、创设程序以及创设环节,创造性地将初中物理情境教学分为问题情境教学、探究情境教学以及合作情境教学。其中,笔者将问题情境教学作为探究以及合作情境教学的基础,系统地将其介绍并探索出问题情境教学的思路,具体写出了问题情境创设的方法,最后将问题情境教学理论结合具体实例加以论证;随后,笔者根据探究情境教学以及合作情境教学的特点,分别将它们进行定义并加以详细介绍,又结合初中物理教学探索出各自教学情境的具体创设思路,而后又在每个情境教学模式中都加以案例分析,全方位的探索情境教学在初中物理中的运用,力求使本文的研究更加具有针对性和可操作性,进一步完善了自己的研究内容。而后,笔者根据对初中物理情境教学的理论探究,在实际的教学中进行初步教学实践,通过学生在学习中的表现、问卷调查以及对师生的访谈等验证了情境教学在初中物理教学中的有效性和可行性。笔者根据本论文对情境教学与初中物理教学结合的理论与实践研究,总结出:在初中物理实施情境教学中,首先,恰当的教学情境能很好的调动学生的学习兴趣,唤起学生学习的情感;其次,教师让学生进行情境学习,能很好的培养学生积极思考并主动学习的好习惯;再次,教师通过恰当的情境,使学生的创新以及动手能力得到了一定的提高;最后,情境教学在其提倡的民主和谐的师生关系下,教师与学生之间的距离被拉近,同学之间的关系也变得更加融洽。虽然本文对初中物理教学中情境创设的研究取得了一些成果,但是在本论文所涉及的实践部分还应该进一步深入研究和探讨。因此,笔者也会在以后的教师工作岗位上,积极地进行有针对性的探索,力求在实践中推进对情境教学的进一步研究。
【关键词】：初中物理 情境创设 情境教学 情境学习
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.7
【目录】：

• 摘要5-7
• Abstract7-9
• 第一章 引言9-17
• 1.1 研究的背景9-10
• 1.2 研究的目的10
• 1.3 研究的意义10-12
• 1.4 研究方法12-13
• 1.5 情境教学的研究现状13-17
• 第二章 中学物理情境教学的理论研究17-23
• 2.1 相关概念的界定17-18
• 2.2 情境教学的理论基础18-23
• 第三章 初中物理情境教学的原则与基本方法23-29
• 3.1 初中物理情境教学的原则23-25
• 3.2 初中物理教学情境创设的一般程序25-26
• 3.3 初中物理情境教学的环节26-29
• 第四章 初中物理教学情境的创设策略29-47
• 4.1 问题情境教学29-33
• 4.2 探究情境教学33-40
• 4.3 合作情境教学40-44
• 4.4 情境教学的初步实践44-47
• 第五章 总结与反思47-49
• 5.1 课题研究的结论47-48
• 5.2 课题研究的反思48-49
• 参考文献49-51
• 附录51-53
• 致谢53

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 肖保定;;创设中学物理教学情境 提高课堂教育教学有效性[J];数理化学习;2014年05期

2 谢小明;;浅析中学物理课堂教学中的情境教学[J];科技资讯;2012年18期

3 徐学谦;;如何创设情境进行数学教学[J];教育教学论坛;2011年15期

4 张太松;;创设问题情境 激发探究意识[J];教师;2010年24期

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本文编号：794693